第5单元 第16章 第4节 人类的起源和进化（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物（苏教版）

八年级生物SJ（上) 照鹄志 第四节 人类的起源和进化 学有遮整志据朝任带园 斟志 国名师导学 其一代一代地向着直立 行走的方向发展。 疑难解析 从猿类到人的进化历程： (1)直立行走：森林大量消 失，一部分古猿不得不下 地生活，由于环境改变和 自身形态结构的变化，使 学有遮墙志展朝任鞋园 鹄志 (2)使用工具：由于直立行(3)制造工具：化石证据表 走，前肢解放出来，能够 明，晚一些的古人类能 使用树枝、石块等来获 使用工具和制造工具， 取食物、防御敌害，臂和 且制造的工具越来越 手逐渐变得灵巧。 复杂。 学有遮墙志据围任带塑 照鹄志 (4)用火：用火烧烤食物，改(6)产生语言：经过若干万 善了身体的营养，有利 年，古人类制造的工具 于脑的发育。 越来越复杂，大脑也越 (5)大脑发达：复杂而精巧 来越发达，在群体生活 的工具的制造和使用， 中产生了语言。 促进了脑的发育，使它 们能够想出各种办法来 解决困难。 学有遮墙志展朝任鞋园 照鹄志 规律总结 2.现代类人猿与人类的根本 1.人类的起源和发展： 区别： 树上生活 (1)运动方式：类人猿臂行， 森林大 现代类人猿 森林古猿 量消失 下地生活 人类直立行走。(2)制造工 人类 具的能力：类人猿可以使用 自然工具，但不会制造工 具，人类可以制造并使用复 杂的工具。(3)脑发育的 程度：类人猿没有语言文 学有鸿鹊志 照志 字能力，人类具有很强的 逻辑思维能力和语言文字 能力。 学有遮整志据翻任带园 照鹄志 知识梳理 一、人猿同祖 1.归类 (1)著名科学家 首先把人归人哺乳纲 月，认为人 是灵长目中最高等的动物。 (2)英国科学家 通过 等方法，第一次提 出了 的观点。 学有遮整志据朝任带园 照志 2.证据 月前，人类起源于 的证据很多 (1)埃及发现的古猿头骨化石显示， 的门齿小，类似 人：而犬内、前臼内和臼齿都比较大，类似猿，是一种开始刀于 进食的杂食动物 (2)我国公南省禄丰县也相继发现了许多类似的古猿化石，进一 步说明人、猿具冇共同的祖先。 学有遮整志据朝任带园 照鹄志 二、人类进化的主要历程 3.人类进化的主要历程 (1)南访山猿：能够两足 行走 (2)能人：脑容量比南方古猿的人，可能已经其有 能力了。 (3)直立人：是人类进化史关键的一个阶段。开始用 , 开始狩猎，能按照白己的愿望制造石器，具有 能力。 (4)智人：身穿缝制的兽皮衣，能使川简单的工具如长矛和标枪捕 猎，最终进化为 学有遮墙志据围任带塑 照鹄志 基础过关 知识点一人猿同祖 1.(2021黔东南州中考改编)现代类人猿和人类的共同祖先是( A.猩猩 B.类人猿 C.古猿 D.北京人 2.英国科学家赫胥黎第一次提出人猿同祖的观点，他的主要研究方 法是 A.形态观察 B.IDNA鉴定 C.染色体分析).比较解剖 学有遮整志据翻任带园