速记图解 第7单元 第19章 生态系统(打包2份)(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物(苏教版)

2023-11-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 生物与环境组成生态系统
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.56 MB
发布时间 2023-11-30
更新时间 2023-11-30
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41513533.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级生物S)(上) 照志 第7单元生物和环境是统一体 第十九章生态系统 第一节生态系统的组成 学有遮整志据朝任带园 照鹄志 一、生态系统的成分 1.生态系统的概念:在一定的地域内, 与 通过不 断的物质循环和能量流动,相互作用、相互依存而形成的统一整 体,叫做生态系统。 学有遮整志据朝任带朝 照志 2.生态系统的组成 (1)生态系统一般都由 和 组成。 (2)非生物成分:、空气、 和土壤。 (3)生物成分: 、消费者和 学有遮整志据朝任带园 照鹄志 (4)①生产者主要指 ,它们能通过 将 无机物(主要是水和二氧化碳)合成为有机物(主要是淀 粉等),同时也将太阳能(光能)转化为 贮存在 有机物中。这些有机物不仅为生产者自身的 以及各种生命活动提供了 和 ,也是人和动物的食物和能量来源。 学有遮墙志展朝任鞋塑 照鹄志 ②消费者通过 或 地以绿色植物为食,获得 食物和能量。有些消费者直接以植物为食,如兔、鹿等动 物,常被称为 动物;有些消费者以动物为食,如 蛙、蜘蛛等动物,常被称为 动物;有些消费者以植 物和动物为食,如鸭、猪等动物,常被称为 动物。 学有遮墙志居朝任排朝 照鹄志 ③分解者主要是 和 ,它们能够利用动、植 物的遗体,将其中的有机物分解成简单的无机物(如 ),获得所需的物质和能量。中于分 解者分解产生的无机物又回归到环境中,供绿色植物循环 利用,所以分解者也是生态系统中的重要组成成分。 学有遮墙志展朝任鞋塑 照鹄志 二、生态系统中的食物链和食物网 1.食物链:生物之间通过 的关系而互相联系形成食物链。 2.食物网:生态系统中各条食物链之间相互交错形成的复杂网络。 3.食物链的表示方法:从 开始,到最后一级消费者为 止,不包括非生物成分和分解者。 学有遮墙志展朝任鞋塑 照志 三、生物富集及其影响 1.生物富集的概念:生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元 素或难以分解的化合物,使该物质在生物体内的浓度 环境中浓度的现象。生物富集常常伴随 而发生。 2.影响:对于进入生物体内的污染物,生物体具有一定的解毒功 能,但当污染物在生物体内的积累量超过一定浓度时,生物就会 出现 学有遮墙志据围任带塑八年级生物SJ(上) 照志 第二节生态系统中的能量流动和物质循环 学有遮墙志展朝任带 照志 一、生态系统中的能量流动 1.营养级 (1)概念:生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和 称为一个 (2)分类:第一营养级由作为生产者的 构成,位于 食物链的起点;第二营养级由以绿色植物为食的 共同构成;第三营养级由以草食动物为食的 共 同构成;其他依此类推。 学有遮墙志展围任带园 鹄志 2.能量的来源:所有生物生命活动所需能量的最终来源是 3.能量流动的过程 (1)能量流动是 的重要功能之一。 (2)生态系统中能量流动的起点主要是生产者通过 所固定的能量。植物固定的太阳能除了被植物的 消耗外,还用于植物自身的 和 等生命活动。 学有遮墙志居朝任排园 照鹄志 4.能量流动的特点 (1)方向:能量流动一般是 的。因为生态系统中各种 生物之间的营养关系一般是确定的。 (2)能量流动是 的。因为在能量从一个营养级流 向下一个营养级时,由于 的消耗,能量不可能 全部流入下一个营养级。 学有遮整志据朝任带园 照鹄志 二、生态系统中的物质循环 1.概念:组成生物体的各种化学元素在生态系统中的循环过程。 学有遮墙志展朝任带 志 2.主要的物质循环 碳循环 大气中的二氧化碳 呼 分解作用 吸 吸作 光合 增强 用 用 温室 效应 消费者 生产者 遗 粪 残败 体 枝叶 烧 分解者 化石燃料 学有遮墙志展朝任鞋塑 照鹄志 3.减少二氧化碳的排放,倡导“ ”,是每位公民应尽的 义务。 学有遮墙志展朝任带

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