第一课 社会主义从空想到科学 、从理论到实践的发展 学案 -2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2023-10-31
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内容正文:

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 【课标要求】 1.1 描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程,取决于社会基本矛盾的运动;分析资本主义社会的历史地位 1.2概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。 【问题导学】 1.原始社会的生产力和生产关系、私有制产生、原始社会解体的原因 2.奴隶社会的生产力和生产关系、阶级的产生和国家的建立 3.封建社会的生产力和生产关系,封建社会地主阶级剥削农民的手段、政治思想方面 4.资本主义社会的生产力和生产关系 5.资本主义生产关系的建立,必须具备什么基本条件?西方资产阶级是如何促使这两个条件形成的 6.资本主义经济危机的基本特征、主要表现、发生的直接原因和根本原因 7.资本主义发展的必然趋势 8.科学社会主义产生的历史条件(思想来源、历史前提) 9.为什么说科学社会主义是科学的思想理论 10.《共产党宣言》的发表及其意义 11.俄国十月革命的历史意义 12.社会主义生产关系的主要特征 13.社会主义在世界范围内的发展形势 【体系构建】 【必备知识】 一、原始社会的解体和阶级社会的演进 1、原始社会: (1)生产力状况:旧石器时代、采集天然食物。 (2)生产关系: 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 (3)原始社会氏族管理方式: 在原始社会,按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会晚期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。 (4)原始社会的解体: 原始社会末期,生产工具的改进,大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会解体了。 (5)阶级的含义:就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 2、奴隶社会: (1)奴隶制生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 (2) 奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 人类社会最早形成的两大对立阶级:奴隶主阶级和奴隶阶级。 (3)国家:是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 3、封建社会: (1) 生产关系的特点: 地主占有绝大部分土地,通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地,劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。 (2) 在封建社会里,地主阶级削农民的基础:封建土地所有制。 地主阶级剥削农民的主要方式:地租。 建立在封建经济基础上的封建国家,其显著特征:君主专制、等级森严。 (3) 封建社会的主要矛盾:农民阶级和地主阶级这两个阶级之间的矛盾。 封建社会的对立阶级:农民阶级和地主阶级。 4.资本主义社会: (1)资本主义生产关系的特点: 资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力。受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 (2)资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件: 第一,要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人; 第二,要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 (3)资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成的意义: 带来了资本主义社会生产力的臣大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 (4)资本主义经济危机: 基本特征:生产相对过剩 主要表现是:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 原因:①直接原因是:生产无限扩大的趋势与 劳动人民布支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个別企业内 部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ②根本原因:在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。 (5) 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立,是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义

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