第六单元第5课时 9的乘法口诀和用口诀求商 （学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第五单元 第5课时 9的乘法口诀和用口诀求商 学习任务单 苏教版 小学数学 二上 学校 班级 姓名 课题 9的乘法口诀和用口诀求商 （第5课时） 学习任务 结合现实活动，进一步理解乘法的意义，根据几个9的和是多少，独立编出9的乘法口诀，记忆9的乘法口诀，能用9的乘法口诀口算相应的乘、除算式的得数。能正确地运用口诀解决实际问题，经历探索口诀编制规律的过程，感受9的乘法口诀的整体结构，发现9的乘法口诀的规律，发展初步的抽象、概括能力。 学习重、难点 【学习重点】理解乘、除法的意义，学习9的乘法口诀及求商。 【学习难点】熟练记忆9的乘法口诀，并能正确地运用口诀解决实际问题。 【课前任务单】 1.梳理一下上节课所学知识，梳理解题技巧。 如果每只小猴分8个桃子，正好分完，一共有几只小猴？如果猴妈妈也要分一份，平均每只小猴可以分几个桃子？ 2.想一想，算一算。 3.自学教材p80例5的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：探究9的乘法口诀表 例5： 1. 阅读与理解。 1.看图与理解。 提问：每行有多少个？ 观察交流。 2.分析与解答 提问：每行有9个★，2行有多少个？3行、4行……9行呢？ 让学生看表格说一说：1个9是9；2个9是……9个9是81。 你能编出9的乘法口诀吗？ 举一反三： 乐乐家有三口人，星期天家里来客人，乐乐准备了18根筷子，家里今天来了多少个客人？ 1. 口算。 2. 太空碰碰车，把算式和口诀连起来。 3. 火眼金睛你最棒。 （1） 求几个加数相加的和用乘法计算比较简便。 （ ） （2） 8÷8和9÷9的商相同。 （ ） （3） 在9的乘法口诀中，乘数增加1，积就增加9。 （ ） （4） “五九四十五”这句口诀可以计算5×9和45÷9的得数。 （ ） 【趁热打铁2】 4.小东有3朵小红花，小明有的小红花是小东的9倍，小明有多少朵小红花？ 5小聪生病了，她第一天吃了4粒药丸，照这样又吃了8天病就好了，小聪一共吃了多少粒药丸？ 6.一根72厘米长的铁丝，剪了8次，剪成长度相等的几段，每段长多少厘米？ 【参考答案】 1.35 3 34 8 9 9 8 7 28 45 34 58 25 56 90 40 2. 3.（1） × （2）√ （3）√ （4）√ 4.3×9=27（朵） 答：小明有27朵小红花。 5.4×8=32（粒） 答：小聪一共吃了32粒药丸。 6.8+1=9（段） 72÷9=8（厘米） 答：每段长8厘米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$