第六单元第2课时 用7的乘法口诀求商 （教学课件）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·二年级（上）·SJ 第2课时 用7的乘法口诀求商 使学生初步感知乘除法之间的关系，能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。   使学生熟记7的乘法口诀，掌握用7的乘法口诀求商的基本方法。 培养学生观察、比较、概括的能力，提高学生的计算能力。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 会用7的乘法口诀求商，并能熟练地进行计算。 理解并体会乘、除法之间的关系。 利用归总思想，提高学生分析问题，解决问题的能力。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 为什么要说“不管三七二十一” 战国时，苏秦主张合纵抗秦，张仪主张连横事秦。一次，苏秦到了齐国都城临淄，见到了齐宣王，进行游说抗秦。齐宣王谈到齐国的兵力不足时，苏秦说，都城临淄有七万户，我私自计算了一下，每户按3个男子服役，这就是三七二十一万兵，抗秦的兵源，用不着再往别处征兵，仅临淄一城，就足够了。苏秦的这个算法，显然是不切合实际情况的，全城不可能达到每户都出3个男子当兵。即使男子，也不一定都能从军，因为还有老、幼、病、残在内。后来，人们把“不管三七二十一”作为讥喻的贬义词来相传，并且在含意上有所扩展，成了不问是非情由，不分青红皂白，蛮干、愣头青的同义俗语而应用在社会生活方面了。 知识链接 knowledge link 开火车 7×1＝ 5×7＝ 7×7＝ 24÷6＝ 9÷3＝ 2×7＝ 6×7＝ 12÷6＝ 15÷3＝ 30÷5＝ 7 35 49 4 3 14 42 2 5 6 知识链接 knowledge link 你是如何快速算出得数的？ 怎样用7的乘法口诀求商呢？ 根据乘法口诀计算 14÷7= ？ 知识链接 knowledge link 探究用7的口诀求商 学习任务一 看图与理解 2 每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 一共做了28朵花。 你能发现哪些数学信息？ 知识链接 knowledge link 看图与理解 2 每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 一共做了28朵花。 扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 知识链接 knowledge link 分析与解答 求28里面有几个7，用除法计算。 28朵花，每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 问题 1 28÷7= 想口诀：四七二十八 想：（ ）×7=28 4 知识链接 knowledge link 想一想 28朵花，每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 问题 1 28÷7= 4 （个） 答：可以扎4个花环。 解答 知识链接 knowledge link 想一想 问题 2 求把28平均分成4份，每份是多少，用除法计算。 28朵花，扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 28÷4= 想口诀：四七二十八 想：4×（ ）=28 7 知识链接 knowledge link 想一想 问题 2 28朵花，扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 28÷4= 7 （朵） 答：平均每个花环有7朵花。 解答 知识链接 knowledge link 举一反三，灵活运用 学习任务二 想一想 21÷7＝ 想：（ ）七二十一，商是（ ）。 3 三 3 自己算一算，比一比！ 易错警示：在计算除法时，通过除法算式想乘法口诀求商比较简单，关键看除数，除数是几就想几得乘法口诀。除数和几相乘的被除数，商就是几。 30÷5＝ 想：（ ）六三十，商是（ ）。 6 五 6 知识链接 knowledge link 达标检测，巩固练习 学习任务三 1. 42 7 6 7 1 7 35 5 7 达标练习 practice 2.根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。 三七二十一。 21÷3＝7 21÷7＝3 达标练习 practice 3. 28÷7＝ 14÷2＝ 35÷5＝ 7÷1＝ 42–7＝ 49÷7＝ 21÷7＝ 35 + 7＝ 42÷6＝ 4 7 3 7 35 42 7 7 7 达标练习 practice 4.（1） 42颗 每串穿6颗，一共可以穿成多少串？ 42÷6＝ （ ） 7 串 答：一共可以穿成7串。 达标练习 practice 4.（2） 42颗 平均穿成7串，每串穿多少颗？ 42÷7＝ （ ） 6 颗 答：每串穿6颗。 达标练习 practice 5. 一共有49块，能拼几排？ ＝ 49 7 7 ÷ （ ） 排 答：能拼7排。 达标练习 practice 6. 再过几个星期艺术节开幕？ ＝ 35 7 5 ÷ （ ） 个 答：再过5个星期艺术节开幕。 达标练习 practice 7. ＝ 28 7 4 ÷ （ ） 个 答：2月