第六单元第1课时 7的乘法口诀 （分层作业）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第六单元 第1课时 7的乘法口诀 分层作业 【夯实基础】 1. 填口诀，写算式。 四七（ ） 三七（ ） 六七（ ） 2. 口算。 7×2 = 5×2 = 6×7 = 7×5 = 3×6 = 4×7 = 7×2 = 7×4 = 6×4 = 4×4 = 【进阶提升】 3. 在（ ）里填上最大的数。 （ ）×7＜29 6×（ ）＜25 7×（ ）＜50 48＞7×（ ） 22＞（ ）×7 3×（ ）＜13 4.我会算。 （1）一只猴子吃4个桃子，7只猴子吃（ ）个桃子？ （2）二年级一班有6排座位，每排坐7个同学。一共可以坐（ ）个同学？ （3）7张5元的人民币，一共是多少元？ （4） 每张圆桌7把椅子，4张圆桌一共有多少把椅子？ 【拓展应用】 5.A、B、C、D各代表1、2、3、7中哪一个数时，才能使下面的算式成立？ A×B=CD A=（ ） B=（ ） C=（ ） D=（ ） 6.一本《童话故事》要38元，丽丽带了7张5元的人民币，够付吗？ 7.小朋友们排成一个正方形队伍，每排人数和排数相等,无论是从前往后还是从后往前，从左往右,还是从右往左数,小军都是第4人,这个队伍共有多少人？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 参考答案： 1.28 21 42 【分析】熟记七的乘法口诀，根据乘法口诀做出回答。 【详解】 四七二十八 三七二十一 六七四十二 2.14 10 42 35 18 28 14 28 24 16 【分析】熟记七以内的乘法口诀，根据乘法口诀做出回答。 【详解】7×2 =14 5×2 =10 6×7 =42 7×5 =35 3×6 =18 4×7 =28 7×2 = 14 7×4 =28 6×4 =24 4×4 =16 3.4 4 7 6 3 4 【分析】熟记七的乘法口诀，根据乘法口诀做出回答。 【详解】 （ 4）×7＜29 6×（ 4 ）＜25 7×（ 7 ）＜50 48＞7×（ 6 ） 22＞（ 3）×7 3×（ 4 ）＜13 4.（1）28 【分析】由题意可知一只猴子吃4个桃子，那么7只猴子就吃了4×7个桃子，即4×7=28（个）。 【详解】4×7=28（个） 答：7只猴子吃28个桃子。 （2）42 【分析】由题意可知每排坐7个同学，那么6排就有6个7，即6×7=42（个）同学。 【详解】6×7=42（个） 答：一共可以坐42个同学。 （3）35 【分析】由题意可知7张5元的人民币就是7个5，即5×7=35（元）。 【详解】5×7=35（元） 5.3 7 2 1 【分析】由题意可知分别想1、2、3、7的乘法口诀，发现当三七二十一时符合算式要求，由此可得A=3 ， B=7 ， C=2 ， D=1或A=7 ， B=3 ， C=2 ， D=1。 【详解】A=3 ， B=7 ， C=2 ， D=1或A=7 ， B=3 ， C=2 ， D=1。 6.35 不够付 【分析】由题意可知7张5元的人民币就是7×5=35（元），一本《童话故事》要38元，因为35＜38，故不够付。 【详解】7×5=35（元） 35＜38，故不够付。 7.49 【分析】由题意可知，小军前后各有3人，左右也各有3人，故由此可知，每排有4+4-1=7（人），又因为是正方形队伍，故这个队伍有7×7=49（人）。 【详解】 4+4-1=7（人） 7×7=49（人） 答：这个队伍共有49人。 试卷第4页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$