内容正文:
第二单元 第四课友谊与成长同行 和朋友在一起
一、单选题(共17题;共34分)
1.“得不到友情的人是终身可怜的孤独者,而没有友情的社会,则是一片繁华的沙漠”。你对这句话的理解是( )
A. 只有孤独才能尽享人间温情 B. 世态炎凉,要学会面对现实
C. 友谊之树常青,人生才会绚丽多彩 D. 友谊是短暂的,人生是孤独的
2.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这就是我们( )
A. 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友谊 B. 友谊的获得需要我们掌握方法和讲究艺术
C. 友谊的获得需要我们不断掩饰自身的缺点 D. 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
3.“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,意思是:有道德的人举止应彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。可见( )
①礼貌待人是中华民族的传统美德
②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来
③礼貌促进社会和谐
④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4.两群孩子为争强而打斗,你的朋友吃了亏,受了气,让你帮助去还击出气,你的反应是( )
A. 为朋友出气,两肋插刀,在所不辞 B. 朋友求上门来,不好拒绝
C. 不怕伤面子,拒绝朋友不正当的请求 D. 反正是别人先动手,当然就还击
5.如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人不有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应( )
A. 克服闭锁心理 B. 无条件地接受任何人的思想
C. 不必向他人裸露自己的真实的思想 D. 在任何时候与任何人敞开心扉交流思想
6.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍 鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们( )
A. 要选择友善的人做邻居 B. 朋友影响我们,要与正直善良的人交朋友
C. 要看到朋友的优势与不足 D. 随着年龄的增长,我们的朋友圈不断扩大
7.“鸡犬之声相闻,老死不相往来”这句话用在人际交往中( )
①这是一种闭锁心理 ②这是一种开放心理
③这会使我们陷于孤立 ④这会使我们性格更开朗,人生更精彩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8.有人说:我没有解决不了的问题,能独立自主,不用结交新朋友。”下列说法的认识正确的是( )
A. 正确。因为孤独的人照样能生活 B. 错误。因为初中学生做不到独立自主
C. 正确。因为能力强的人不需要别人的帮助 D. 错误。因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福
9.弗兰西斯·培根有一句名言:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这句话告诉我们的道理是( )
①在朋友面前我们要善于控制自己的情绪
②友情能够使我们分享更多的欢乐
③友情能够使我们化解一些烦恼和忧愁
④友情使朋友相互体会彼此的感受、情绪
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
10.我们对下面漫画中左侧人物的行为应当这样认识( )
①他没有珍惜朋友