第五单元 第14章 第3节 神奇的微生物4（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物（苏教版）

第三节 神奇的微生物 微生物 细菌 真菌 病毒 特点 形体微小 结构简单 体内不含叶绿素 一、细菌 1、个体大小：个体比病毒略大些，用高倍显微镜可以看到 2、分布广泛，水、陆、空都有 3、形状分三种：球菌、杆菌和螺旋菌。 球菌 （coccus) 1、细菌的形态 杆菌 （bacilus) 螺旋菌 （spirillum) 基本结构 特殊结构 2、细菌的结构：单细胞生物 原核生物：由原核细胞组成的生物。如大肠 杆菌。 原核细胞：只有核区的细胞 细菌的结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 未成形的细胞核 特殊结构 荚膜：粘性 ，保护作用 鞭毛：运动器官 芽孢 ：细菌休眠体，对恶劣的环境有抵抗力 小结 芽孢：特殊环境下的休眠体。 3、生殖方式：无性分裂生殖， 生殖时一个细菌分裂为两个 小练习： 假如你手上有1个细菌，在条件适宜的情况现每10分钟繁殖一代 问：1、在没洗手的情况下，2小时 后你的手上有多少细菌？ 2小时后细菌数=4096个 时间 细菌数（个） 0分钟 10分钟 20分钟 30分钟 40分钟 50分钟 60分钟 计算过程： 1小时后细菌数=64个 1 2 4 8 16 32 64 时间 细菌数（个） 70分钟 80分钟 90分钟 100分钟 110分钟 120分钟 计算过程： 2小时后细菌数=4096个 64×2=128 128×2=256 256×2=512 512×2=1024 1024×2=2048 2048×2=4096 2、这对你搞好个人卫生有什么启示？ 3、实际情况下，2小时后真的能产生这么多的细菌吗？ 答：细菌数量增加到一定阶段，由于受到生长条件的限 制，其数量不再增加 4、生存方式：多数细菌需要依赖现成的有机 物生活 （异养生物） 寄生：痢疾杆菌、结核杆菌 腐生：枯草杆菌、甲烷菌 寄生：从活的生物体内吸取营养物质的营养方式。如大肠杆菌 腐生：分解动物、植物的遗体获取营养的营养方式。如枯草杆菌。 有氧呼吸：有氧条件下，好氧性细菌。如：枯草杆菌。 无氧呼吸：无氧条件下，厌氧性细菌。如：要瘤菌，大肠杆菌，乳酸菌等。 因此有的需要氧，有的不需要氧。 6、细菌对自然界的意义P29 细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 是大地的清洁工 7、细菌与人类的关系P29 （一）有益的方面 1、醋酸杆菌为人们提供食醋 2、豆类植物中的根瘤菌可以固氮， 为人类提供大量的蛋白质 3、部分细菌可以制成高效无毒的生物农药 4、黄色短杆菌可以为人类生产味精、乳酸菌生产酸奶，甲烷菌生产沼气。 （二）有害的方面 1、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致 2、一些细菌能使人患病，包括烈性传染性病，炭疽热，鼠疫，霍乱，以及常见病如痢疾，性病中的梅毒、淋病等。肺结核中的结核杆菌、肺炎中的肺炎双球菌。 3、一些细菌能使人们养殖的动物或植物患病，造成经济上的损失。 二、真菌：有的是单细胞，有的是多细胞 酵母菌 霉菌 蘑菇 探究:霉菌生长的环境条件 探究目的 材料器具 探究指导 了解霉菌生长所需的环境条件 显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、少许新鲜食品（馒头、面包、米饭等）、透明塑料袋等 1、分组、将上述某种新鲜食品放置于不同的自然环境中， 观察其变化； 2、根据上述变化提出有关霉菌生长的环境条件的问题； 3、针对问题，尝试提出推测性解释，即作出假设； 4、设计实验； 5、分工合作，实施实验； 6、分析实验数据，得出结论，小组间进行交流。 1、真菌的生活环境：适应性强。但在潮湿、营养丰富的环境里长的最好。 青霉 黑根霉 金针菇 2、真菌的结构 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质。 一般结构有液泡、线粒体等。 3、细菌、真菌、动物、植物细胞结构区别与联系小结： 细菌 真菌 动物 植物 基 细胞壁 有 有 无 有 本 细胞膜 有 有 有 有 结 细胞核 无 有 有 有 构 细胞质 有 有 有 有 其它结构 有荚膜和鞭毛 有液泡和线粒体但没有叶绿体 有线粒体 有液泡和线粒体、叶绿体 生活方式：细菌和真菌都有寄生或腐生。动、植物有多种生活方式。 草菇 真菌实例 香菇 银耳 羊肚菌 25 草菇 子实体较大，菌盖直径5-19cm，近钟形，后伸展，中部稍凸起，干燥，灰色至灰褐色。中部色深，具辐射的纤毛状线条。菌肉白色，松软