第三课 多极化趋势 学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第三课 多极化趋势（2课时） 模式：PADD+ 学科：政治 课型：新授课 设计人：高二政治组 第一框题 世界多极化的发展 一：课前检查反馈和问题指导（7分钟） 1、单一制：特点、类型及各自特点、典型国家 2、联邦制：特点、典型国家 3、影响国家结构形式的因素 二：教授新课 知识点一：世界多极化深入发展 环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟 （1） 当今国际形势的一个突出特点 P27 （2）形成 P27 （2） 意义 P27 （4）面临的挑战环节 P27 环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）——3 判一判: (1)世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。( ) (2)广大发展中国家是促进世界和平与发展的主导力量。( ) (3)世界多极化的发展是一个漫长曲折的过程。( ) (4)世界多极化已经形成。( ) (5)世界多极化得到各国的赞同。( ) (6)世界多极化与经济全球化都强调各国之间的相互依存、相互制约,二者是一回事。（ ） 环节4：教师答疑 总结建模（Dialogue） 对学生困惑点再点拨——1分钟 知识点二：世界主要力量 环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟 （1）表现 P28 （2）中国的发展及对世界作出的贡献 P29 （3）发展中国家的崛起及对世界作出的贡献环节 P29 环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion） ——8分钟 （1）近年来,金砖国家经济总量在世界经济中的比重不断提高,对世界经济增长贡献率达50%,成为拉动世界经济增长的重要引擎。金砖国家在重大国际和地区问题上共同发声,大大提升了新兴市场国家和发展中国家的代表性和发言权。这表明(　　) ①南北合作使南北发展不平衡问题得到彻底解决　 ②金砖国家是促进世界和平与发展的重要力量　 ③当前国际政治经济秩序已发生根本性改变 　 ④当今世界多极化、经济全球化深入发展 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ （2）伊朗一位学者撰文指出,后疫情时代,美欧将变得衰弱,而亚洲特别是中国将更为强大。构建后疫情时代的国际政治经济新秩序,是世界亟须解决的问题。这一论述从一个侧面表明(　　) A.世界加速形成若干政治经济力量中心 B.世界各种力量出现了新的分化和组合 C.中国主导世界发展的能力在不断加强 D.构建国际新秩序有利于世界共同发展 （3）从美国参加七国集团到八国集团再到亚太经合组织以及二十国集团的演变过程,可以看出美国从繁荣的最鼎盛时期滑落的轨迹。经济上,美国占世界生产总值的比重日益下降,美国的经济“霸主”成色早已不足。政治上,美国早已无法独自掌控国际事务,尤其是“监控门”事件进一步削弱了其对盟国的影响力。但是,美国仍然会是强大的国家,在发达国家中依然是“领跑者”。欧盟作为一个整体,在国际事务中发挥重要作用;日本的经济和科技实力仍不容小觑。新兴经济体在世界上的话语权越来越大,“金砖五国”对世界经济的贡献率已经超过50%,在国际上日益发挥重要作用。 结合材料,运用当代国际政治与经济的相关知识,说明当今的国际形势出现了什么趋势,以及这种趋势出现有什么重要意义。 环节4：教师答疑 总结建模（Dialogue）——1分钟 本框题知识框架总结 三：课堂留白——2分钟 针对本节内容进行整理、总结 模式：PADD+ 学科：政治 课型：新授课 设计人：高二政治组 第二框题 国际关系 一：课前检查反馈和问题指导（7分钟） 1. 当今国际形势的一个突出特点是什么？ 2.世界多极化深入发展的意义？ 3. 在世界多极化发展中我国的贡献和发展中国家的作用。 二：教授新课 知识点一：1、认识国际关系 环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟 1、国际关系：含义、内容、基本形式 P30-31 2、国家间交往的主要方式 P31 3、当前国际竞争的实质 P31 环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）---10分钟 判断：下列事件哪些属于国际关系？ A．李克强总理出席第七届亚欧财长会议 B．习近平会见香港特区行政长官 C．柬埔寨、泰国边境发生武装冲突 D．习近平访美 E．索马里内战已造成至少150人死亡 F. 英国威廉王子大婚 　 环节4：教师答疑 总结建模（Dialogue） 对学生困惑点再点拨——1分钟 知识点二：影响国际关