国别史之法国 讲义--2024届高三历史二轮复习

国别史之法国 1、 法国的形成 (1)起源： 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立许多大小不同的王国 (2) 形成： 法兰克王国的查理一世一度建立起庞大帝国，查理一世死后，形成了法兰西、德意志、意大利三个主要国家的雏形 二、法国等级君主制的形成 （1）背景：在国家统一的过程中，世俗王权与教会势力发生冲突 （2）组成：国王腓力四世与教皇抗衡，召开由教士、贵族和市民代表组成的三级会议 （3）结果：会议支持国王，反对教皇，确立国王有权征税的原则 （4）影响：三级会议的召开，标志法国进入等级君主制阶段，国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，利于进一步强化王权 三、启蒙运动 1、背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。 2、含义：“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 3、历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，法国成为启蒙运动的中心；18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 4、精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。 5、主张 （1）共性主张：①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。 （2）个性差异：①孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。 ③卢梭：主张主权在民和直接民主制。 ④亚当·斯密：英国的亚当·斯密被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 ⑤康德：德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。 6、影响： ①启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。 ③启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 四、法国资产阶级革命 1.原因：18世纪，法国封建制度严重阻碍资本主义发展；资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；启蒙思想的影响。 2.过程： （1）1789年7月14日，法国爆发大革命； （2）1789年8月，颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则； （3）1791年，颁布宪法，确立了新制度的基本框架；1792年，法国首次建立共和国。 （4）1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治；1803-1815年进行拿破仑战争，导致了欧洲政治文化的重构：a.背景 ①17－18世纪，欧洲的大多数国家仍处于封建统治之下。拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。 b.措施：废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想。 c.表现 ①俄国“十二月党人”起义 “十二月党人”于1825年12月发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义，在俄国传播了革命的主张。 ②波兰：1830年11月，一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民族解放斗争。 ③德国：普鲁士进行并不彻底的废除农奴制改革。随着经济的发展，德意志要求改革与统一的呼声高涨；1848年2月和3月，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。德意志的统一之势已不可阻挡。 d.影响：在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了民主意识和民族独立要求。拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。 （5）1815年，拿破仑帝国覆灭。拿破仑帝国崩溃后，欧洲建立了以大国协调、欧洲均势为基本特征的维也纳体系 （6）1870年，法国建立第三共和国，1875年通过新宪法。国会由参众两院组成，立法权由两院行使。总统任期为七年，经参议院同意有权解散众议院 （7）经过数年动荡，法国确立了共和制 3.影响： ①法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 ②推动了大陆法系的建立 1.13世纪以后，法国统一法律的步伐加快，法律体系日益成熟。 2.1789年，法国爆发大革命，此后制定一系列法律。 3.1804年，拿破仑颁布了《法国民法典》，与此后制定的四部法典被称为“拿破仑法典”。拿破仑法典与此前颁布的法律最终确立了法国的资产阶级法律制度。 4. 后来，逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民