内容正文:
八年级上册道德与法治期中综合练习试题
一、单选题(本大题共16小题,共48分)
1.下列几位同学日常行为的共同之处是( )
①张超利用手机APP查阅菜谱,完成寒假实践作业,并将拍照图片转发到班级群
②初一的李飞在父母的帮助下利用周末学骑自行车
③薛强周末去敬老院做义工,并做了有关养老问题的社会调查,了解当前养老状况
④徐良骑车闯红灯,被交警叔叔要求写检查反思自己的行为并拍照发到“朋友圈”
A.社会化 B.提高媒介素养 C.养成亲社会行为 D.知法守法
2.无论是汶川、玉树地震,还是北京奥运会、南京亚青会,都活跃着志愿者的身影,“志愿者”那一张张亲切的笑脸和一双双温暖的手,感动着我们每一个人。志愿者活动( )
A.是法律规定的公民的基本义务
B.说明亲近社会是自觉服务社会的重要表现
C.提高实践能力,增加社会经验的唯一途径
D.说明关心社会是现代人应有的品质
3.敲敲键盘促交流,动动手指见民意。现如今,多百姓关注的身边事都可以通过网络问政,直接与相关部门沟通对话,求助有渠道、诉求有回应。网络问政( )
①有利于集中民智,促进决策的科学化
②有利于公民依法行使监督权
③有利于政府依法行政,维护群众合法权益
④能够保障公民直接参与政府决策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下面漫画给我们中学生的启示有( )
①要对自己网络言论负责,不制造不传播谣言
②可以在网络上自由地发表自己的观点和看法
③要依法举报,严厉打击网络谣言
④要学会辨析网络信息,自觉抵制网络谣言
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.提高网络素养中国好网民,要求我们做到( )
①理性参与网络生活,合理利用网络
②通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求
③践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养。
④为决策学科学化,民主化,贡献自己的力量。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6.在浙江省各地,机动车礼让行人的规则已深入人心。在行人穿越斑马线时,机动车会停下来等待行人通过,这使交通事故发生率有所降低。对此理解错误的是( )
A.社会规则维系社会秩序
B.交通秩序与人们生活关系密切
C.维护秩序只能依靠法律
D.社会秩序保障人们的人身安全
7.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明了
A.自由是受法律等社会规则约束的 B.真正的自由是根本不存在的
C.自由只是受到法律的限制 D.自由与规则是水火不容的
8.小刚早晨起床迟了,骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了,这时绿灯方向正好没车,在小刚前面的几个人便没有停车,直接过去了。这时,小刚应该( )
A.“随大流”,与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去
C.按交通信号灯指示,停车等待 D.走自己的路,无需遵守信号灯
9.快递员剐蹭轿车被扇耳光;保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突,就骂脏话、扇耳光、殴打人,简单粗暴处理,“得理不饶人”“无理赖三分”,小事情往往诱发了大矛盾。究其原因,是有些人忘却了( )
①奉献 ②自由 ③友善 ④尊重
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.《诗经》中说:“谦谦君子,赐我百朋”,这告诉我们( )
A.礼仪是展示优雅风采的具体要求 B.文明礼貌是尊重他人的主要表现
C.礼仪有助于提升我们的文化境界 D.文明礼貌是通往友好交往的桥梁
11.漫画启示我们( )
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信是我们融入社会的通信证
③失信会处处碰壁,甚至无法立身处世
④失信会影响我们出行,对其他方面影响不大
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
12.根据以下图示,判断王某的行为 ( )
A.无故旷课,网吧上网 B.拾到手机,拒绝归还
C.隐瞒疫情,瞒报行程 D.敲诈勒索,数额巨大
13.小明的父母平时没有时间照顾他,他感到特别孤单。一天,在放学的路上,小明结识了不良少年小刚和小伟,并与他们成为了“好哥们”。在他们的威逼利诱下,小明参与了一次盗窃行动,并被追究了刑事责任。小明走上犯罪道路的过程警示我们( )
①珍惜美好生活,认清犯罪危害 ②精心呵护友谊,真诚对待朋友
③谨慎交友,避免沾染不良习气 ④形成守法光荣.违法可耻的观念
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14.结合漫画,下列对刑法理解正确的是( )
A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
B.刑罚是对犯罪分子最严厉的强制性法律制裁方法
C.违法行为都要应受到刑罚处罚
D.犯罪具有严重的社会危害性
15.杨先生外出时忘了关好水龙头,导