6.1《记念刘和珍君》课件81张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

2023-10-31
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鲁迅 记念刘和珍君 Part 第一章 01 知人论世 3 民族之魂 在中国现代文学史上,鲁迅被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时,举国哀悼,举世震惊。斯诺送对联以示悼念: 译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨 “ ” 5 作者简介: 鲁迅(1881年—1936年),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》(第一篇白话小说)时所用的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。” 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有着极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说集) 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》《坟》《热风》等16部 鲁迅的小说具有最清醒的现实主义精神,为中国现代文学的艺术殿堂塑造了第一批不朽的典型形象,如阿Q、闰土、祥林嫂、孔乙己等。 主要作品有—— 2019年全国高考卷《理水》 自 嘲 鲁 迅 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。 诗海拾贝 【赏析】这首诗表现了鲁迅对敌人的蔑视和自己要战斗到底的决心,表现了一个坚定的革命战士的本色。颈联成为传诵的名言,“横眉”句谈自己对敌斗争的态度,“俯首”句谈自己对人民的态度,作者形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。这也是他一生的真实写照:为人处世最要紧的当然是对敌人的憎和对人民的爱。 民国以来最黑暗的一天 如果中国还不至于灭亡,则已往的史实示教过我们,将来的事情便要大出于屠杀者的意料之外 —— 这不是一件事的结束,是一件事的开头。 墨写的谎言,决掩盖不住血的事实。 血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付出更大的利息。 《无花的蔷薇之二》 1912年——1949年 Part 第二章 02 文本赏读 11 鲁迅 记念刘和珍君 第1课时 学习目标 1、理清文章的写作思路 2、梳理刘和珍的相关事件,概括其精神品质 3、品读语言,感受鲁迅悲愤交织的复杂情感 4、面对“三一八”惨案,鲁迅的思考 5、学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的手法 记念刘和珍君 “记念”有两层含义:一是对死难的革命青年的沉痛悼念,赞扬其英勇的壮举;二是对反动派的无比痛恨,揭露反动派虚伪、残酷的本性。 刘和珍,江西南昌人,北京女子师范大学英文系学生,学生自治会主席,遇害时年仅22岁。 “君”是对人的尊称。作者用“君”来称呼刘和珍,是对她的礼赞。 “记念刘和珍君的目的是以纪念刘和珍为切入点,对三一八惨案做总结评述。 解题: My First Template 学习任务一:整体感知 15 jí xínɡ liáo chà è ào pū lìn chóu chú zhǎn dié hái lù zì miè dí cuán dàn xù dàn 16 初读文本,理清思路 (1)刘和珍是谁? (2)为什么要记念她? (3)写这篇文章的目的和意义是什么? 3—5节 1—2节 6—7节 细读文本,概括情节 一、二:悼念逝者,叙述写作缘由 纪念逝者 揭露敌人(政府/所谓的学者文人) 警醒庸人 三、四、五:回忆过往及叙述死难的经过 3、追述平生事迹4、概述遇难事实 5、详写遇难经过 六、七:思考惨案的教训和意义 6、劝戒徒手请愿7、激励奋然前行 刘和珍是谁? 为什么要记念她? 写文章的目的和意义是什么? 本文如果直接从第三节刘和珍的平时表现写起,把第一二节移到第五节后,按时间顺序展开思路可以吗?为什么? 整体感知 ②从写作缘由写起,正好概括两周以来各方面的动态和作者的情感历程,营造了浓郁的抒情氛围。 ①变成了只为刘和珍作的文章了 ,而本文思路却是以“纪念刘和珍”为切入点,评述这次惨案,警醒人们不忘血债。 不可以 19 走进文本,初识人物 1.请结合一、三、四、五节,用自己的语言概括刘和珍的主要事迹和表现。这些事迹和表现主要反映刘和珍哪些性格、品质? 事迹与表现 品格 追求真理 预定《莽原》(毅然) “风潮”领袖 虑及母校(黯然) 始终微笑 府门前喋血(欣然) 难中求助 敢于反抗 有远见、有责任感 温和善良 勇敢坚强、不畏生死 从容善良 走进文本,初识人物 2.鲁迅对刘和珍印象如何? “但她却

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