10.1 感受生命的意义 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 第十课绽放生命之花 感受生命的意义 一、单选题（共17题；共34分） 1.生命的价值在于（   ）  A. 奉献                                     B. 幸福                                     C. 健康                                     D. 珍爱 2.感动中国人物罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作。仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进国防科技事业的发展。罗阳的事迹告诉我们生命的意义和价值在于(    )  A. 对名利的追求                 B. 对社会的贡献                 C. 不断战胜挫折                 D. 不放弃生的希望 3.  2015年5月13日，海军航空兵学院两名飞行员驾机训练时突发故障，飞机难以继续飞行。为避免更大伤亡，在生命的最后17秒，两名年轻飞行员选择驾机在空中急速转弯，避开了人口密集区。据此材料，回答下列问题： （1）两位飞行员的行为体现了___________的高尚情操。（   ） A.用生命培育生命 B.用生命善待生命 C.用生命拯救生命 D.用生命熏陶生命 （2）他们的事迹启迪我们过有意义的生活（   ） A.要有进取目标 B.在于奉献社会 C.需要敢于创造 D.不惜自身生命 4.“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是（  ）　　 A. 生命的意义不在于长短，而在于贡献                  B. 生命是宝贵的也是脆弱的 C. 各种生命都是相互依存，相依为命的                  D. 有些生命没有存在的意义 5.“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点赞”。在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命，他就是 2014 年度“心动安徽·最美人物”张宝。对此，认识正确的是（  ） ①不考虑个人利益，才能实现人生的意义 ②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值 ③体现了普通公民对中华传统美德的传承 ④诠释了道德品质内涵，为国家赢得荣誉 A. ①②③                                B. ①②④                                C. ①③④                                D. ②③④ 6.2016年10月，保定市某初级职业中学秉承“人行其善，物尽其用”的善念开展“日行一善”活动，为我县贫困山区捐助了大量棉衣棉服。在“保定论坛”微信平台的帮助下。这些衣物被及时送到我县贫困山区。职中广大师生和“保定论坛”的善举体现了社会主义核心价值观中的（    ） A. 爱国                                     B. 敬业                                     C. 友善                                     D. 诚信 7.她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘18年；她总能想出各种巧妙的方法引导学生改掉坏毛病，养成好习惯；她后来因疾病只能跪守三尺讲台，但仍继续传递着为人师表的至诚大爱……2016年“心动安徽▪最美人物”风台县教师李元芳的事迹启示我们，人生的意义在于 （    ） A. 教书育人                   B. 战胜挫折                          C. 生命的长短                   D. 劳动、创造和奉献 8.改革开放和社会主义市场经济为我们创业制造了良好的条件。作为个人，我们应该（    ） ①实施西部大开发战略和中部崛起战略            ②抓住有利条件，发挥自身优势 ③积极进取，努力创业，实现自身价值            ④尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉充分涌流 A. ①③                                     B. ②④                                     C. ②③                                     D. ①④ 9.下列观点认识错误的是（     ） A. 地球生物链中，每种生命都有其存在的意义与价值 B. 每个人珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命 C. 人类生命是地球上最珍贵的，因此人类才值得尊重 D. 多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩 10.人的一生应当这样度过