第五单元化学方程式单元复习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第五单元化学方程式单元复习题 一、单选题 1．化学反应前后必定改变的是（　　） A．原子的种类 B．分子的种类 C．原子的质量 D．原子的数目 2．下列图示是几种物质的分子模型，能表示水分子的是（　　） A． B． C． D． 3．化学方程式是化学反应简明的表达形式，它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义，根据化学方程式不能获得的信息是（　　） A．化学反应的快慢 B．化学反应发生的条件 C．化学反应的反应物和生成物 D．反应物和生成物的质量关系 4．下列化学方程式书写错误的是（　　） A．2H2 + O2 2H2O B． C． D． 5．配平化学方程式的方法是改变（） A．反应物 B．生成物 C．化学式 D．化学计量数 6．完全电解18 g水产生氧气的质量是（　　） A．2 g B．4 g C．16 g D．32 g 7．在一定条件下，把乙炔(C2H2)和氧气放在密闭容器中反应，测得数据如下表，下列说法中正确的是（　　） 物质(纯净物) 乙炔 二氧 化碳 氧原子 氢原子 反应前质量/g 26 80 0 0 t1时刻的质量/g 19.5 a 22 4.5 t2时刻的质量/g 0 0 88 b A．该反应中，乙炔与二氧化碳的化学计量数之比为1∶3 B．b=10 C．t1时刻，和的质量比为40∶3 D．反应前后，分子和原子的种类均不变 8．孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是（　　） A．H2O B．CuO C．CO2 D．NO2 9．下列化学方程式书写正确的是（　　） A． B． C． D． 10．下列化学方程式书写正确的是（　　） A． B． C． D． 11．现有3g碳和7g氧气完全反应，则生成物是（　　） A．CO B．CO2 C．CO和CO2 D．无法确定 12．在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20克A与一定量B恰好完全反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比是（　　） A．4：9 B．3：5 C．1：3 D．2：17 二、非选择题 13．化学兴趣小组的同学取2 g石灰石样品放入烧杯中，再将20 g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外，其余成分不溶于水且不与稀盐酸反应)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，实验数据如下： 次数 加稀盐酸的质量/g 剩余固体质量/g 1 5 1.5 2 5 1.0 3 5 m 4 5 0.2 求： （1）石灰石中碳酸钙的质量分数为多少? （2）生成二氧化碳气体的总质量为多少? （3）m=　 　。 14．【科学探究】 兴趣小组的同学在实验室用“红磷燃烧前后质量的测定实验”对质量守恒定律进行验证，并展开了项目化学习的探究。 任务一：测定红磷燃烧前后的质量 小组同学利用下图所示实验装置测定红磷燃烧前后的质量关系。 （1）【小组讨论】 红磷燃烧装置的总质量是　 　g。 （2）红磷燃烧的化学方程式为　 　。 （3）装置中气球的作用是　 　，整个实验过程中气球的变化情况是　 　。 （4）任务二：讨论上述实验与质量守恒定律的关系 通过上述实验发现，红磷燃烧前后，天平始终平衡，小组同学认为该实验验证了质量守恒定律。但是小组同学进一步观察发现，锥形瓶底部仍有红磷剩余，于是小林同学提出了自己的观点：“红磷没有充分燃烧，所以不能验证质量守恒定律。” 【小组交流】你同意小林的观点吗？　 　(填“同意”或“不同意”)，理由是　 　。 （5）任务三：探究上述实验结束后的锥形瓶内氧气是否有剩余 小组同学将实验结束后的锥形瓶取下，用凸透镜聚光照射剩余红磷，观察到红磷不燃烧。 【反思评价】该实验　 　(填“能”或“不能”)说明锥形瓶内氧气没有剩余。 15．阅读思考并回答问题：经过一段时间初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识。 （1）我知道实验室可用过氧化氢溶液来制取氧气，化学反应方程式为 　 　 ，氧气由氧 　 　选填分子、原子、离子构成。 （2）水在一定条件下能发生分解反应，