湖北省恩施市沙地、崔坝、双河、新塘四校2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

1 四 校 联 考 2023 年秋季学期七年级期中 语文试题卷 总分：120 分 时间：150 分钟 一、积累•运用(24 分) 下面是小语同学观察初中校园景物时写的一段随笔，阅读这段文字，完成 1—3 小题。 【甲】走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边 缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么 悄悄地， ① （xiāng）着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴 蝶中，仿佛在酝 ② （niàng）着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲 线，涌动在贮．蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢 ——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是__________（花团锦簇/美不可言）。【丙】 就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪， 汹涌在这秋的季节里了。 1. 根据拼音，请选出①和②处的正确汉字（ ）（2 分） A. 镶 酿 B. 镶 蘸 C. 襄 酿 D. 裹 酝 2. 在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是（ ）（2 分） A. zhù，花团锦簇 B. chǔ，花团锦簇 C. zhù，美不可言 D. chǔ，美不可言 3. 小语同学为自己的文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（ ）（2 分） A. 【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。 “悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重 读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。 B. 【乙】句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态，它 既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以， 读这句时要活泼欢快。 C. 【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生 动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切 感。 4. 下列交际用语使用得体的一项是（ ）（2 分） A. 某访谈节目，当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表 观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。 B. 某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术， 打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司鼎力相助。 C. 某当代著名作家的博客里有这样一条留言：老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多 地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！ D. 一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打搅， 恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。 2 5. 学古诗词有妙招，小文整理了《古诗词阅读策略》，请你帮助他补全空白内容。（10 分） 策略 诗句 收获 看标题 （1）回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜 上受降城闻笛》） （2）______，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南 逢李龟年》） 标题常点明时间/地点，概括事 件蕴含情感。 抓意象 （3）_______，_________。（李白《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》） （4）_________？________。（王湾《次北固 山下》） 古人常借助意象“月”和 “雁”来表达思念 明手法 （5）_____，_______。（李白《峨眉山月歌》） 五个地名连用，造成空间迅速 转换之感，抒发对友人的思念 之情。 （6）日月之行，若出其中；______，若出其 里。（曹操《观沧海》） 虚实结合，彰显诗人博大胸襟。 （7）______，小桥流水人家。（马致远《天净 沙•秋思》） 诗人或用对比反衬，抒发离人 愁思； 读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。七年 级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你协助完成以下任务： 下面是小文日记里写下的与朋友相处的感受，阅读这段文字，完成小题。 友情是 ① ，是共同经历的点点滴滴，在岁月里潺潺流淌；友情是 ② ，是彼 此心头的屡屡光亮，在成长中驱散阴云；友情是 ③ ，是拂过心田的丝丝畅快，在征途 上平添惬意。【甲】成功时，友情是一次击掌，为你喝彩；【乙】跌倒时，友情是一次扶起， 给你安慰；【丙】_______________。友情，是我们共同度过的岁月，是地久天长里我们成长 的足迹。 6.结合语境，在①②③横线处填写句子最恰当的一项是（ ）（2 分） A.①一阵柔柔的轻风 ②一轮明媚的暖阳 ③一条清澈的小溪 B.①一条清澈的小溪 ②一轮明媚的暖阳 ③一阵柔柔的轻风 C.①一阵柔柔的轻风 ②一条清澈的小溪 ③一轮明媚的暖阳 D.①一条清澈的小溪 ②一