第三章《物态变化》第2节熔化和凝固 ---2023—2024学年人教版八年级物理上册

人教版物理八年级上册第三章《物态变化》 第二节 熔化和凝固 知识点一：物态变化 ①物质的三态 自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。 随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。 物质各种状态间的变化叫做物态变化。 知识点二：熔化和凝固 ①熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 ②凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 实验：探究固体熔化时温度的变化规律 实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计 实验要求：安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行。 实验时，海波和石蜡应适量，目的是避免加热时间过短或过长，影响实验效果。 记录温度的时间间隔不要太长，否则可能记录不到物质熔化时温度不变的过程。 温度计的正确使用。 熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌，切勿将温度计当搅拌器使用。 水浴加热和烧杯下面放石棉网的目的：使被加热物体受热均匀。 酒精灯的正确使用。①用外焰加热；②用完酒精灯后必须用灯帽盖灭(不能用嘴吹灭)。 实验总结： 相同点：1.从固态变成了液态。2.在熔化过程中都需要吸热。 不同点：1.海波熔化时，温度保持不变，有固液共存状态。 2.石蜡熔化时，温度不断上升，没有固液共存状态。 知识点三：熔点和凝固点 固体种类 晶体（有固定的的熔点） （常见的晶体： ） 非晶体（没有固定的熔点） （常见的非晶体： ） 熔点定义 晶体熔化时的温度。 熔化条件 温度达到__________,持续__________. 熔化特点 持续吸热，温度保持不变。 整个过程 热，温度 。 凝固图像 1.不同的物质在凝固过程中，都需要____热，但温度的变化规律是 的。（选填“相同”或“不同”） 2.晶体在凝固过程中，需要继续吸热，温度________；非晶体在凝固过程中，需要继续吸热，温度________。 凝固点定义 液体凝固形成晶体时确定的温度。 凝固条件 温度达到________,持续_________. 凝固特点 持续放热，温度不变。 同种物质的熔点和凝固点 。 （4） 晶体熔化、凝固图象： 图中AD是晶体熔化图像 在AB段处于固态,吸热，温度升高， 在BC段是熔化过程，吸热，温度不变，处于固液共存态， 在CD段处于液态,吸热，温度升高； 熔化时间t1-t2； DG是晶体凝固图像 在DE段处于液态，放热，温度降低， 在EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存态。 在FG为固态，放热温度降低；凝固时间t3-t4。 知识点四：熔化吸热，凝固放热 1. 熔化吸热及其应用： 晶体在熔化过程中尽管温度保持不变，但必须不断吸热，才能进行。非晶体熔化也需要吸热，但温度一直上升。 ①要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上一些冰块，并不是直接加冷水。这是因为冰块的温度更低，冰块熔化成水的过程中要吸收热量，从而使饮料的温度下降的更多。 2. 凝固放热及其应用： 无论晶体还是非晶体，在凝固时都要放热。晶体凝固时放出热量，但温度不变；非晶体凝固时放出热量，温度降低。 ②北方在冬天时在菜窖里放几桶水，利用水结冰（凝固）时放热来使窖内温度不至于降太低，以免菜被冻坏。 随堂练习： 1.如图所示的自制玩具是先用泥土或沙做一个玩具模子，然后加热石蜡使其变为液体，并将液体石蜡倒入模子中，待冷却后便可得到设计的玩具，在此过程中发生的物态变化是先_______后_______。 2.在探究海波和石蜡的熔化规律时，小明所在实验小组用如图3-2-2所示的实验装置进行实验。 （1） 实验时宜选用较_____（选填“粗”或“细”）的海波颗粒进行实验。 （2） 如图所示实验装置采用_______法进行加热，优点是_______________________________。 （3） 下表为实验过程中所记录的数据，分析可知： 加热时间 /min  0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 石蜡的温度 /℃  40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 海波的温度 /℃  40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 ① 海波熔化过程经历了____ min ，在此过程中，海波_______热量，温度_______；石蜡在熔化过程中_______热量，温度_______。 ② 海波所代表的这类固体叫做_______，石蜡所代表的这类固体叫做_________。两者的主要区别在于_______有一定的熔化温