8.3金属资源的利用和保护同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下8.3金属资源的利用和保护 一、选择题 1. 日常生活中，下列防锈措施不合理的是 A．菜刀用后及时清洗干净保持干燥 B．户外钢铁车棚刷一层油漆防锈 C．用盐水清除铁管表面的锈斑 D．医用手术器械使用不锈钢生产 2. 下列措施中，不能防止钢铁生锈的是 A．在钢铁表面涂油 B．存放在潮湿的空气中 C．在钢铁表面刷漆 D．镀耐磨和耐腐蚀的铬 3. 下列关于资源和能源的叙述中错误的是 A．空气的成分按体积计算，氮气大约占五分之四 B．地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少 C．废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染 D．人们正在利用和开发其他能源，如氢能、太阳能、水能等 4. 劳动创造幸福生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 实验后清洗仪器、处理废液 废液随意排放会造成污染 B 用干冰进行人工降雨 干冰升华吸热 C 用布擦干淋湿的自行车 铁部件潮湿易生锈 D 利用活性炭自制简易净水器 活性炭具有还原性 A．A B．B C．C D．D 5. 下列做法的主要目的与保护金属资源无关的是 A．回收易拉罐 B．用昂贵的碳素纤维替代金属造赛车 C．给铁制品刷油漆 D．自来水管用塑料管材替代铁管 6. 下列有关空气说法正确的是 A．空气中臭氧含量过高不会对环境造成影响 B．焊接金属时用氮气作保护气是由于其化学性质不活泼 C．铁制品在空气中易生锈是因为铁制品和氧气发生缓慢氧化 D．二氧化碳约占空气总质量的0.03%，是光合作用的原料 7. 下列有关实验的说法不正确的是 A．用过氧化氢制取氧气的实验中可以用硫酸铜溶液替代二氧化锰作催化剂 B．在探究铁钉锈蚀条件的实验中用经煮沸迅速冷却的蒸馏水可以排除水中溶解的氧气 C．在配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验中用量筒取水时，若俯视读数会导致配制的溶液溶质的质量分数偏小 D．用棉花分别蘸酒精和水放到酒精灯火焰上加热片刻可探究燃烧的条件之一：燃烧需要可燃物 8. 某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图（图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），下列说法不正确的是 A．铁丝能在空气中剧烈燃烧实现转化① B．转化②可通过Fe3O4与CO发生反应实现 C．氧气和水同时存在是实现转化③的必备条件 D．通过Fe与CuSO4溶液反应可实现转化④ 9. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如下图，下列有关说法不正确的是     A．通过敲打将青铜制成不同形状，是利用金属的延展性 B．炼铁的原料主要有铁矿石、焦炭和石灰石 C．金属铝的利用比镁、钠晚，是因为铝的金属活动性强 D．湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜 10. 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究燃烧需要氧气 B．探究质量守恒定律 C．探究铁钉生锈条件 D．探究金属和合金的硬度 11. 下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是 A．化学实验中的先与后 B．化学与环境 ①给固体加热时：先预热后集中加热 ②可燃性气体燃烧：先验纯后点燃 ①用淘米水浇花一节约用水 ②回收利用废旧金属一减少对环境的污染 C．化学与安全 D．物质的性质和用途 ①进入久未开启的菜窖，应先做灯火试验 ②煤炉上放一盆水防止CO中毒 ①N2化学性质稳定一填充食品包装袋 ②铁具有导热性一制作炊具 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 12. 化学与生活密切相关，请将以下物质的字母序号填在相应的空格内。    a．氢气     b．一氧化碳       c．氧气        d．石墨        e．明矾 (1)可用于净水的是______； (2)常用于工业炼铁的是______； (3)供动植物呼吸的气体是______； (4)可用于制作铅笔芯的是______； (5)最清洁的燃料是______。 13. 用化学方程式解释下列原理。 (1)波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配置而成，解释不能用铁桶配置波尔多液的原因：________。 (2)铝是一种比较活泼的金属，但铝制品比较耐腐蚀的原因：________。 (3)工业上用赤铁矿石炼铁的反应原理：________。 14. 通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。 (1)汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。如图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是______（填序号）；出土的铁质编磬锈蚀严