《念奴娇.赤壁怀古》《永遇乐.京口北固亭怀古》联读 课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

困顿人生的生命诗意 《念奴娇》《永遇乐》《声声慢》联读 授课教师：宋萍 学习目标 1.比较阅读《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》 2.学习鉴赏怀古诗 3.结合本课三首词，比较豪放与婉约之别之美 2 大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人间如梦，一尊/还酹/江月。 【宋代】苏轼 3 千古\江山，英雄\无觅孙仲谋处。舞榭\歌台，风流总被\雨打\风吹去。斜阳草树，寻常\巷陌，人道\寄奴\曾住。想当年，金戈\铁马，气吞\万里\如虎。 元嘉\草草，封\狼居胥，赢得\仓皇\北顾。四十三\年，望中\犹记，烽火\扬州路。可堪\回首，佛狸祠\下，一片\神鸦社鼓。凭\谁问，廉颇\老矣，尚能\饭否? 【宋代】辛弃疾 寻寻\觅觅，冷冷\清清，凄凄\惨惨\戚戚。乍暖\还寒\时候，最难\将息。三杯两盏\淡酒，怎敌他、晚来\风急！雁过也，正\伤心，却是\旧时\相识。　　 满地\黄花\堆积，憔悴\损，如今\有谁\堪摘？守着\窗儿，独自\怎生得黑！梧桐\更兼\细雨，到\黄昏、点点\滴滴。这\次第，怎一个\愁字\了得！ 【宋代】 李清照 声声慢 1、《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的三句是： 2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”两句，有人认为诗人流露出消极情绪，其实仔细吟味，应是表达了诗人看透人生的一种旷达。 3、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”两句，描绘了周瑜的英气勃发。 4、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ”三句，寓意周瑜功名早城，而自己鬓发斑白却仍无建树，表达壮志难酬的郁愤和感慨。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 人生如梦，一尊还酹江月 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 故国神游，多情应笑我，早生华发 （1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中，用“_______,__________”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己到老年的壮心不已和无奈感慨。 （2）在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达了辛弃疾对时光流逝、美好不再的慨叹的词句是“____________,_____________”。 （3）辛弃疾的《永遇乐（千古江山）》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：_____________,____________。 （4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“______________,________________。”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （5）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望得到重用的两句是“________,__________” （1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中，用“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己到老年的壮心不已和无奈感慨。 （2）在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达了辛弃疾对时光流逝、美好不再的慨叹的词句是“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。 （3）辛弃疾的《永遇乐（千古江山）》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：金戈铁马，气吞万里如虎。 （4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“佛(bì)狸祠下，一片神鸦社鼓”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （5）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望得到重用的两句是“廉颇老矣，尚能饭否？” 1、《声声慢》中，“ ， 、 。”，可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓是酒入愁肠愁更愁。 2、李清照的《声声慢》中的“ ， 、 。 ”，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。 3、《声声慢》中“ ， ”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。 4、李清照的《声声慢》中的“ ， ， ”是由景入情，情景交融的句子，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯