5.4 长方形的画法（课件）人教版四年级上册数学

长方形的画法 人教版四年级上册 教学目标 通过画一个已知长和宽的长方形，引导学生掌握长方形的画法。 通过观察、思考、操作、合作等数学活动，培养学生的作图的能力和动手操作能力。 通过活动，体会知识间的联系，激发学上学习的兴趣，发展空间观念。 新知导入 填 一 填 1、从直线外一点到这条直线所画的 最短，它的长度叫做这点到直线的 。 垂直线段 距离 2、端点分别在两条平行线 上，且与平行线垂直的线段 的长度叫 的距离，平行线间的 处处相等 。 平行线间 距离 新知导入 A B C D 1）长方形的长和宽互相（ ）。 2）长方形的两个长互相（ ）， 两个宽互相（ ）。 垂直 平行 平行 新知讲解 长方形的画法 新知讲解 画一个长 10 厘米、宽 8 厘米的长方形。 阅读与理解 已知长方形的长10厘米，宽8厘米。 要画出这个长方形。 新知讲解 分析与画图 长方形的相邻两边互相垂直。 可以用画垂线的方法来画长方形。 新知讲解 小组合作学习 要求： 1、用画垂线的方法画出长方形。 2、和同学说说你的画法。 新知讲解 画一个长10厘米，宽8厘米的长方形。 10厘米 8厘米 新知讲解 说一说：我们怎样画长方形的？ 1）先画一条线段作为长； 2）在两个端点分别画与宽同长的垂线; 3）两条线段的端点用线连接起来； 4）最后标上长和宽。 新知讲解 在画长方形时，小明先画了一条8厘米的线段，你能帮他继续画吗？ 8cm 10cm 新知讲解 做一做 画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。 1 3厘米 4厘米 新知讲解 做一做 画一个边长5厘米的正方形。 2 5厘米 课堂练习------基础题 1、我会填。 1）画长方形可以用画（ ）的方法来画。  2）画长方形时先画一条线段，再分别在两端做( )，然后连起来，最后标上长和宽。 垂线 垂线 课堂练习------基础题 2、 画一个长为5厘米，宽为2厘米的长方形。 5厘米 2厘米 课堂练习------基础题 3、完成下面的长方形。 课堂练习------基础题 4、以下面的这条线段为边，画一个正方形。 课堂练习------提高题 5、在方格纸上画一个周长12厘米的长方形，有几种画法。（1格代表1厘米） 5 1 4 2 3 3 课堂练习------拓展题 6、用画垂线的方法，在两条平行线间画一个最大的正方形。 ┐ . ┐ 课堂总结 说一说： 通过刚才的学习，你有什么收获？ 学会了用三角尺画长方形的方法。 用同样的方法也能画正方形。 板书设计 长方形的画法 1）先画一条线段作为长； 2）在两个端点分别画与宽同长的垂线; 3）两条线段的端点用线连接起来； 4）最后标上长和宽。 8厘米 5厘米 作业布置 要认真完成呦！ 作业布置------知识技能类 1、判断。 （ ）知道长方形的长和宽就可以画长方形。 （ ）两条直线相交时，这两条直线互相垂直。 √ × 作业布置------知识技能类 2、填一填。 画一个长6厘米，宽4厘米的长方形： 1）先画一条（ ）厘米长的线段。 2）再过这条线段的两个端点，分别画两条与（ ）线段 垂直的线段，使它们分别长（ ）厘米; 3）接着把这两条线段另外的（ ）连起来； 4）最后标上（ ）和（ ）。 6 这条 4 两个端点 长 宽 作业布置------知识技能类 3、画一画，猜一猜。 ① ② ③ ④ （ ）号一定是长方形，（ ）号一定是正方形，（ ）号和（ ）号可能是长方形，也可能是正方形 ③ ① ② ④ 作业布置------知识技能类 4、把下面的长方形和正方形补充完整。 └ 长方形 正方形 作业布置------选做题 5、如图，把一张不规则的纸对折再对折，以直角顶点为顶点，剪下一个三角形，展开后是什么图形？ 作业布置------综合实践类 6、你说我画。 一个同学说出长方形或正方形已知条件，另一个同学画，比一比谁画得好。 $$