第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 练习--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 一、选择题 1.索马里是世界上最贫穷的国家之一，人均GDP只有400美元。自从20世纪90年代政府垮台之后，索马里就一直深陷内战之中，贫苦的索马里人为了生计，不得已去劫持船舶以换得赎金。这便是索马里海盗出现的根本原因。材料折射出(　　) A．国际经济旧秩序没有发生根本改变 B．霸权主义是内战发生的根本原因 C．和平与发展相辅相成，是时代主题 D．海盗劫船索财情非得已，值得同情 2．进入21世纪以来，虽然社会矛盾和种族、民族、宗教冲突频发，但世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，全球性合作向多层次全方位拓展。由此可见(　　) A．经济全球化是不可阻挡的趋势 B．全球化离不开广泛的国际合作 C．国际政治经济局势发展不平衡 D．和平与发展仍是当今时代主题 3．21世纪初，国际形势继续走向缓和，但各种形式的强权政治、恐怖主义和民族主义依然存在，某些地区局势令人担忧，如中东地区的动荡。这表明(　　) A．战争和动荡是主流 B．恐怖主义是最大威胁 C．世界和平任重道远 D．霸权主义占主导地位 4.今天的世界并不安宁。下列属于当今人类面临的全球性问题的是(　　) A．发展中国家承受风险能力差 B．一些国家实行民族和种族歧视 C．长期殖民主义侵略遗留问题 D．世界非传统安全威胁持续蔓延 5．20世纪70年代后期，非洲经济工业遭遇困境，财政困难，债台高筑。为了得到世界银行和国际货币基金组织的财政援助，大部分非洲国家只能接受结构调整方案，开放进出口贸易，扩大单一产品出口以增加外汇收入。这一现象(　　) A.顺应经济全球化的发展 B．有助于非洲区域集团化 C．体现非洲经济转型艰难 D．防止了经济危机的扩散 6.十八大以来中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，举办了二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。这表明当今中国(　　) A．已处于国际舞台的中央，不断为人类做出更大贡献 B．极力加强与发展中国家的全面合作 C．为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案 D．加速构建新型国际关系，主导国际秩序变革 7．自俄乌冲突以来，全球谷物、植物油、化肥、天然气等大宗商品供需出现失衡，价格暴涨，严重扰乱了全球粮食市场和能源贸易。与此同时，发展中国家的债务已增至50年来新高，占全球经济总量86%的143个经济体增速也出现明显下降。这从侧面反映出当今世界(　　) A．构建人类命运共同体的必要性 B．发展中国家是战争的主要受害者 C．国际社会的双向交流已式微 D．和平与发展已不是当今时代主题 8．进入21世纪，人类面临许多共同的难题，没有哪一个国家能够独自应对这些挑战，也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。为解决人类面临的共同问题，中国提出(　　) A．和平共处五项原则 B．构建人类命运共同体 C．发挥金砖国家的作用 D．重视非传统安全问题 9．冷战结束以来，恐怖活动有了明显的变化，一些原已销声匿迹或日渐衰微的恐怖组织和恐怖主义跨国网络再度兴起，产生一批新型恐怖组织。这说明冷战结束后(　　) A．地区性争端呈现上升态势 B．西方国家冷战思维凸显 C．世界多极化趋势日渐增强 D．国际政治力量一度失衡 10．[2023·河北邢台高一统考]1999年9月成立的非洲联盟是集政治、经济、军事等为一体的政治实体。自成立以来，非洲联盟参与调解布隆迪、刚果(金)和苏丹等国的冲突；还积极落实2001年发起的“非洲发展新伙伴计划”，推动各成员国加强基础设施建设、吸引和争取外资及援助。据此可知，非洲联盟的成立反映了(　　) A．非洲安全局势持续恶化 B．和平与发展的时代主题 C．非洲实现了政治一体化 D．非洲经济发展取得成果 11．[2023·浙江温州高一期中]进入21世纪，世界风云跌宕起伏，潮起潮落。中东地区动荡余波难平，涟漪四起；新兴经济体牵手共融、矢志锐改，酿就破浪之势。这些事件的背后反映出(　　) A．世界面临着新的战争威胁 B．国际恐怖主义是世界动荡的主因 C．南北差距扩大趋势有增无减 D．国际局势缓和与紧张、和平与动荡并存 12．[2023·山西临汾高一统考期末]当今世界地区冲突时有发生，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺日趋激烈。这说明当今世界(　　) A．和平与发展面临严峻挑战 B．和平与发展成为时代主题 C．动荡成为国际关系的主流 D．世界政治格局日益多极化 13．[2023·山东东营高一阶段考]乌克兰危机爆发后，北约背负大西洋军事联盟职责，置身于与俄罗斯对抗的前沿，冷战后有所淡化的军事集团性质与