6.1 正视发展挑战 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第六课 建设美丽中国 第一框 正视发展挑战 1 教学目标 政治认同： 理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展的道路。 道德修养： 树立保护生态环境、节约资源意识，树立共建生态文明意识，热爱大自然。 法治观念： 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 责任意识： 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 教学重点 资源环境面临危机 教学难点 发展中的人口问题 自主学习： 1、我国人口现状及其特点是什么？ 2、实行计划生育基本国策的原因、意义？ 3、我国为什么实施“全面三孩”政策？（意义） 4、我国经济社会发展面对哪些严峻挑战？ 5、我国资源现状及危害？（资源国情） 6、我国的环境形势、产生原因及危害？ 7、面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么? 一、严峻挑战之发展中的 人口问题 2011年世界人口突破70亿，2017年达到76亿， 预计2030年将达到86亿，2050年将达到98亿， 2100年将达到112亿。 根据联合国发布的《世界人口展望》2017年修订版报告： 笔记1：人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题（P75） 5 （2）人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 （1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为当代人类面临的重大挑战之一。 1、为什么要高度重视人口问题？P75 6 人口国情：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华 民族发展的大事情。 思考：上图是2022年世界人口前五的国家，从中读出哪些信息？ 2.正确认识我国的人口问题 我国人口的新特点 在人口增速方面，从2010年到2020年间，我国人口年平均增长率为0.53%，与2000-2010年0.57%的人口年平均增长率相比，增速有所放缓。 ——国家统计局 思考：材料体现我国人口现状的什么新特点？ ①总人口增速趋缓 男女性别比偏高 总人口增速趋缓 老龄化加剧 人口新的特点： 总和生育率明显低 大量的人口流动 (1)人口国情： (2)新特点: 我国是人口众多的国家 总人口增速趋缓 总和生育率明显低于更替水平 出生人口男女性别比偏高 老龄化加剧 大量的人口流动 3.我国人口现状 10 11 人口 问题 的影响 教学目标 粮食、水等资源供应不足 交通拥挤 垃圾围城 就业难、 住房难 …… 对资源和环境产生压力。 直接影响了我国经济的发展和人民生活水平的提高。 探究：请你从衣食住行、资源环境压力等方面分析，人口过多会带来什么影响？ 有没有解决人口问题的对策？ 解决对策：计划生育基本国策 “截止2022年09月014日,全球 238 个国家人口总数为7,898,236,143人,其中中国以 1,447,301,400 人位居第一,成为世界上人口最多的国家。 人 森 林 木 从 众 有人生动形象地将我国人口与森林的变化画成这样的示意图（如上），思考：1、这张示意图表明了什么 ？ (很小的问题) × 14亿 = 很大很大的问题 (可观的财力物力) ÷ 14亿 = 很低很低的人均水平 吃饭、住房、就业、养老、资源浪费、环境污染…… 资源总量、国民生产总值、工农业产品产量…… 我国人口现状 为什么要坚持计划生育基本国策 2、面临如此严峻的人口问题，我们应该怎么办？ 实行计划生育基本国策 ① 我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。（人口国情） 一、发展中的人口问题 为什么要坚持计划生育基本国策 思考：1、在未来很长一段时间内，我国的人口国情会不会产生重大变化？ 2、我国人口国情处于怎样的一种地位？ ②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（人口国情地位） 思考：3、结合课本说说，计划生育基本国策好在哪里？ ③党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口质量，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。 1950年代 “人多好办事” 1970年代 “一个不少，两个正好，三个多了” 1980年代 “鼓励只生育一个孩子” 2013年 实施“单独二孩”政策 2016年 一对夫妇可生育两个孩子 2021年5月 实施一对夫妻可以生育三个子女政策 我国生育政策的不断完善 （1）生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 （2）有利于更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。(意义）P76 3、我国为什么要调整计划生育政策，开放三孩？ 资源环境面临危机 02 1 资源日益短缺 2 环境污染严重 3 生