第四课 社会生活讲道德 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

2023-10-31
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第四课 社会生活讲道德 同步练习 黑龙江省2022-2023年道德与法治八年级上册期中题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2022秋·黑龙江大庆·八年级校考期中)下面漫画中的游客在候机厅的行为(    ) ①是不文明不礼貌的表现 ②是有道德修养的表现 ③是个人私事,无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2022秋·黑龙江鸡西·八年级校考期中)新刑法修正案打击考试作弊行为,以前的惩处方法是取消成绩、禁考,现在则有了入刑的相关规定。国家打击考试作弊的力度越来越大。对此下列说法不正确的是(   ) A.考试作弊行为都是一般违法行为 B.要维护社会公平,坚决抵制考试作弊行为 C.考试作弊是侵害其他考生合法权益的行为 D.要诚实守信,不做违法违规的事情 3.(2022秋·黑龙江佳木斯·八年级校考期中)“人而无信,不知其可也。”诚信也是我们融入社会的“通行证”,诚信就是(    ) ①诚实  ②守信用  ③讲道义  ④永远不说谎话 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.(2022秋·黑龙江佳木斯·八年级校考期中)“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”启示我们生活中不要(    ) A.以礼相待,态度谦和 B.与人交谈时尊重对方 C.自以为是,盛气凌人 D.以理服人,以情感人 5.(2022秋·黑龙江佳木斯·八年级校考期中)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在:(    ) ①语言文明  ②仪表端庄  ③举止文明  ④交际能力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.(2022秋·黑龙江佳木斯·八年级校考期中)放学路上,几个同学谈论“什么样的人值得尊重?”你认为正确的是:(    ) ①为社会做出贡献的人值得尊重       ②自立自强的值得尊重 ③言而有信的人值得尊重             ④曾有违法行为的人不值得尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 7.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级校考期中)下面漫画《伸脚打的》告诉我们(   )    ①尊重是交往的起点②尊重他人是一个人内在修养的外在体现 ③得不到他人尊重会产生自卑感 ④尊重能减少摩擦,消除隔阂 A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 8.(2022秋·黑龙江大庆·七年级校联考期中)中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是(   ) A.小伟穿着拖鞋,邋邋遢遢进教室上课 B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢” C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入 D.小玲上学和放学回家都与父母打招呼 9.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级校考期中)在“世界零歧视日”主题活动中,主持人将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说:“我们要把歧视的眼光和嘴巴遮上,把不歧视的字贴在心上。”主持人的举动试图表明(   ) A.现实生活中各种歧视现象无法改变 B.每个人的人格都会得到平等的尊重 C.平等待人就要做到真诚和发自内心 D.要为被歧视者提供更多的物质帮助 10.(2022秋·黑龙江大庆·七年级校联考期中)近年来,某市人民政府深化信用建设,健全完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,提高诚信违法成本,法治岳阳建设取得明显成效。下列解读正确(   ) ①诚信建设,能增强公民的守法意识   ②一切失信行为都会受到法律的严厉制裁 ③诚信守则既需要自律,也需要他律   ④此方案建设有助于净化社会风气 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.(2022秋·黑龙江大庆·七年级校联考期中)小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他经常不经同意就拿别人的东西,到食堂买饭也不排队,课堂上小动作不断。他的做法(   ) ①是不遵守规则的表现,必然受到舆论谴责 ②不必太计较,只要不违法就可以 ③是不文明、不尊重他人、不道德的行为 ④没有将规则内化于心,外化于行 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 12.(2022秋·黑龙江大庆·七年级校联考期中)小松在读七年级时曾因患肝炎休学一年。小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家,引发了一些同学的议论,有些同学还因此而疏远小松;一些同学认为小旺“随意泄露别人的隐私,做人不诚实”。对这件事的正确看法应该是(   ) A.讲诚实就没有隐私,要隐私就做不到诚实 B.坚持诚信待人的同时,也要尊重别人的隐私 C.坚持诚信会导致人际关系紧张 D.待人诚信就应该把所有私事都公之于众 13.(2022秋·黑龙江佳木斯·八年级校考期中)在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒风爪并随地吐骨头的行为。遭到了周围乘客指责,该事件说明(   ) ①只有尊重他人,才

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