第五单元 化学方程式（A卷·知识通关练）-【单元测试】2023-2024学年九年级化学分层训练AB卷（人教版）

班级 姓名 学号 分数 第五单元 化学方程式（A卷·知识通关练） 核心知识1. 质量守恒定律的验证 1．（2023秋·湖北襄阳·九年级统考期中）在学习质量守恒定律时，做了以下实验，经测量，反应前后物质的总质量不相等的是 A．   B．   C．   D．   2．（2023秋·广东广州·九年级期中）下面能验证质量守恒定律的实验是 A．   B．   C．   D．   3．（2023秋·内蒙古呼伦贝尔·九年级统考期末）如图1是利用红磷燃烧验证质量守恒定律的实验装置，图2是利用压强传感器测量的瓶中的气压变化的数据。下列说法不正确的是 A．该实验中气球的作用是平衡气压 B．最终反应后的气压等于反应前的气压 C．BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 D．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 4．（2023秋·云南昭通·九年级校联考期末）在“质量守恒定律”的课堂教学中、甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验。他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。 (1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是 。 (2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因： 。 (3)乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是 。 (4)通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在 装置中进行实验。 5．（2023春·山东威海·八年级威海经济技术开发区皇冠中学校考期末）在验证质量守恒定律时，某学习小组三位同学分别做了如下实验：（已知：红磷燃烧产生的五氧化二磷会刺激人体呼吸道）    (1)如图A所示，点燃红磷后观察到的现象是剧烈燃烧、产生大量 、放出热量，其中小气球的作用是 。 (2)上图验证质量守恒定律的实验中，不能达到实验目的是 （填字母），请你解释不能验证质量守恒的原因是 。 (3)另一个学习小组的同学用镁条在空气中燃烧完成验证实验。实验前，同学们预测生成物的质量比镁条的质量大，原因是 。而反应后实际测量的结果却是小于镁条的质量，其原因可能是 （任写一条）。 核心知识2．质量守恒定律的微观解释 1．（2023秋·辽宁抚顺·九年级统考期末）如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是    A．该反应中涉及三种氧化物 B．生成丙和丁的分子个数比2：3 C．反应前后原子的数目不变 D．化学反应前后分子的数目不变 2．（2023·四川遂宁·统考中考真题）我国力争在2060年前实现碳中和，二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是    A．甲酸由甲酸分子构成 B．甲酸中氢元素的质量分数最大 C．反应前后氧元素的化合价没有变化 D．参加反应的  与  的微粒个数比为2：3 3．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）处理汽车尾气时，使两种有害气体在催化剂和受热条件下发生反应，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是    A．反应前后分子种类不变 B．反应前后元素种类发生改变 C．反应物分子个数比为 D．反应前后原子种类和个数不变 4．（2023秋·山西晋城·九年级校考期末）“84消毒液”为无色或淡黄色液体，主要用于各种物体表面和环境的消毒，下面的微观示意图是“84消毒液”在光照下发生反应的微观示意图，下列说法正确的是    A．反应后生成两种新物质 B．该反应是化合反应 C．反应前后分子种类没有改变 D．反应后原子的数目增多了 5．（2023秋·河南驻马店·九年级统考期中）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如下所示，以下说法不正确的是    A．反应前后原子的种类没变 B．该反应是化合反应 C．分子的种类发生了改变 D．在化学变化中原子不可再分 核心知识3. 有关质量守恒定律的计算 1．（2023·西藏·统考中考真题）将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是 物质 质量 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 17 20 1 3 反应后质量/g 3 5 x 32 A．x=1 B．该反应属于化合反应 C．丙一定是该反应的催化剂 D．参加反应的甲、乙的