8.1 我们的梦想 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

思考：1、他们的梦想是什么？ 2、你的梦想又是什么？ 导入新课 1 8.1 我们的梦想 核心素养目标 政治认同:了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程。理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养:弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。 责任意识:增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。 教学重点：中国梦的内涵、实现路径和意义。伟大建党精神。 教学难点; “三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标。 1、中国梦的内涵 2、中国梦的价值（意义） 3、中国梦和个人梦的关系 4、我国发展新的历史方位是什么？ 5、新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是 什么? 6、新世纪我国经济社会发展战略目标“两个一百年”目标? 7、新时代中国特色社会主义发展战略安排（两个阶段） 自主学习： 经济发达 居住环境优美 你心中未来的中国是什么样的？ 强大军事实力 教育公平 社会保障完善 分配方式完善 治安严谨 5 运用你的经验 教材104页 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好，人民享有更加充分的民主权利、具有更高文明素质和精神追求，各方面制度更加完善，社会更加充满活力而又安定团结，具有更强的国际影响力和更高的国际地位等。 01 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. 民族复兴梦 一、民族复兴梦 梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。 看教材P105相关链接，了解我们中华民族追求的梦想 “小康”最早见于《诗经.大雅》：“民亦劳止，汔可小康。”这句诗的意思是：百姓实在太辛苦了，只求稍许的安宁。 《礼记.礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。古人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮其所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。” 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着追求实现小康、过幸福生活的社会梦想 认识-“中国梦” ①含义： ②本质： 实现中国梦，就是要实现： 国家富强、民族振兴、人民幸福 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2.中国梦的含义①、本质②？P105-106 通过习主席的话，说一说为什么要实现中国梦？ 辛亥革命 抗日战争 红军长征 解放南京 开国大典 太平天国运动 逐梦路程：争取民族独立和人民解放 革命时期 改革时期 建设时期 在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题： 实现中华民族伟大复兴。 12 党的十三大提出了“三步走”战略目标 第一步走： 国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步走： 国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 1981—1990 1991—20世纪末 到21世纪中叶 第三步走： 人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 √ √ 1990年 2000年 温饱 整体小康 全面建成小康社会 2021年 建党一百年 21世纪中叶 新中国成立一百年 全面建成社会主义 现代化强国 党的十五大（1997年）提出了“两个一百年”奋斗目标 历史性的解决了绝对贫困 已实现 思考：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？ 中国梦是遥远的，遥不可及 经济腾飞 就是实现中国梦 实现中国梦是国家的事，与个人无关 中国梦是历史的，是现实的，也是未来的， 中国梦是多领域的，如航天梦、强军梦、文化、人才强国梦； 中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。 探究与分享P107 ①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 3、为什么要实现中国梦？（价值、意义） ①中国梦和个人梦密不可分、相辅相成。实现中华民族伟大复兴的中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 4、中国梦与个人梦的关系 ②实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力