3.3气压带和风带对气候的影响课件2023-2024学年高二上学期地理人教版（2019）选择性必修1

承办：天高地理名师工作室 天高地理课堂 课题：气压带和风带对气候的影响 主讲人： 核心素养：1.综合思维：气候类型的是成因、分布、特征；2.区域认知：某地气候类型的判断；3.地理实践力：结合气候特征安排生活生产活动；4.人地关系：顺应自然，改良气候。 天等县高级中学 天高地理名师工作室 1 故事情境：杭州亚运会期间，各国代表团进驻亚运村，请你为运动员提供生活建议，解答他们家乡的气候。 天等县高级中学 天高地理名师工作室 气候指某地长期的气温与降水情况，一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等因素综合影响的结果。 大气环流 气压带、风带、季风环流 太阳辐射 纬度不同，获得太阳辐射的热量不同 海陆位置 海陆性质不同：影响气温日较差、年较差大小；离海远近，影响降水多少。 洋流 暖流——增温、增湿；寒流——降温、减湿 地形 地形轮廓、山脉走向、地势高低等对气候都有一定的影响 人类活动 简称天地海陆有山洋人 植被增多，气候相对暖湿；植被减少，极端气候增加。 天等县高级中学 天高地理名师工作室 气压带风带 气候特征 极地高气压带 极地东风 副极地低气压带 盛行西风 副热带高气压带 信风 赤道低气压带 干冷 干冷 温湿 温湿 干热 干热 湿热 气压带风带对气温、降水影响大 看名称知纬度判气温，高压、陆风、高纬风少雨， 低压、海风、低纬风多雨。 天等县高级中学 天高地理名师工作室 一、气压带对气候的影响 热带雨林气候，成因：终年受赤道低气压控制 分布规律：南北纬10°之间 特征：全年高温多雨； 年降水量＞2000mm 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 伊基托斯 新加坡 新加坡运动员说他家乡每天都炎热多雨 东非高原 马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西东北部 海拔高，气温低，对流弱。 信风迎风坡，信风来自海洋，暖流。 特殊分布： 天等县高级中学 天高地理名师工作室 注意，本页包含的信息有：气候的具体分布、常考代表性城市、气候的成因、气候的特征。具体如何讲给学生听，需要老师自己组织语言或活动，幻灯片只显示需要学生记忆的重要信息【后面相似幻灯片也是一样的】 5 温带海洋性气候，成因：终年受盛行西风控制 分布规律：南北纬40 ° ～60 °大陆西岸 巴黎 特征:全年温和多雨；年降水量 700~1000mm 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 王霜说她在大巴黎踢球时，经常下小雨，不怕晒 特殊分布：澳大利亚东南部，新西兰；美洲太狭长 西风来自海洋，暖流。　　　地形限制 二、风带对气候的影响 天等县高级中学 天高地理名师工作室 温带大陆，成因：深居内陆，远离海洋 分布规律：南北纬30°～60°的大陆内部 莫斯科 乌兹别克 特征：冬冷夏热，降水少； 年降水量＜400mm 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 乌兹别克斯坦足球队说当地温差大，降水量极少，到处是荒漠，不能适应杭州的湿热，所以成绩不好。 特殊分布：北美东北部与南美东南部沿海为什么有？ 西风背风坡，降水少 莫斯科受西风、副低、海洋影响大，海洋性强。 天等县高级中学 天高地理名师工作室 亚热带季风，成因：海陆热力性质差异 位置：南北纬25 ° ～ 35 °大陆东岸 特征：夏季高温多雨 冬季温和少雨； 年降水量＞800mm 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 杭州 风带之海陆风环流 日本女足说她们觉得杭州的气候与南部相近，无非是降水略少且集中，温差略大。 大陆性强，降水少且变率大，温差大；海洋性强，降水多且均匀，温差小。 天等县高级中学 天高地理名师工作室 富山县的运动员说她们地处富士山西北坡，冬季的降水比夏季略多。请问什么气候？什么原因？ 亚热带季风，夏季风背风坡，冬季风迎风风，冬季风经过海洋，带来水汽。季风气候强调不同季节风向相反，而非夏季多雨。 天等县高级中学 天高地理名师工作室 温带季风，成因：海陆热力性质差异 位置：北纬35 ° ～55 °大陆东岸 朝鲜 特征:夏季高温多雨 冬季寒冷干燥； 年降水量 400~800mm 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 朝鲜的韩日龙觉得杭州的10月气温太高了，只好穿薄底运动鞋，把脉动当冷却水。 特殊分布：北美东北部与南美东南部为什么没有？ 海陆热力性质差异不够明显，高压不