4.1陆地水体及其相互关系课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

4.1陆地水体及其相互联系 核心素养：1.综合思维：绘制示意图说明各类陆地水体之间的相互关系，从整体性的角度认识陆地各种水体之间的联系。 2.区域认知：分析特定区域河流的主要补给类型； 3.地理实践力：说出人类利用的主要水体类型，水体对地理环境的影响。 4.人地关系：合理利用水资源。 故事情境：天等龙角天池表没有明显河流，但湖水长期保持稳定。请问天池的补给类型是？江门市长期扶持崇左市发展，两个城市同饮一江水，可见人类长期使用的水资源是？平陆运河开通后，西津水库将发挥更大的调节作用。 2 自读教材P64及65第一段正文，完善学案页的思维导图。3分钟后分享答案 一、陆地水体 自主学习 人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水 湖泊水和浅层地下水 3 人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 为什么要强调淡水湖泊，而不强调淡水河，也不强调深层地下水？地下水有咸的吗？ 知识梳理 4 水体的组成 水 体 海洋水：地球上水体的主体 大气水：数量最少，分布最广 陆 地 水 冰川是陆上淡水的主体 地表水：河水、湖泊水、沼泽水 地下水：潜水、承压水 系列 1 96.53% 3.47% 海洋水 陆地水、大气水 96.53 2.5 系列 2 海洋水 陆地水、大气水 2.4 4.4 系列 3 海洋水 陆地水、大气水 2 2 贝加尔湖——世界上蓄水量最大的淡水湖泊 阅读教材65页，回答下列问题 1.说出贝加尔湖成因，推测湖泊变化趋势？ 2.在图中标注色楞格河、安加拉河的流向，并结合文字资料，说明贝加尔湖成为世界蓄水量最大的淡水湖的原因。 案例 地壳断裂下陷、积水成湖； 湖泊不断加深 ①地壳断裂下陷形成，深度大，蓄水空间大；②纬度较高，冬季冰封时间长，湖水蒸发量小③河流众多，水源充沛 故事情境：天等龙角天池水量长期保持稳定，深度不知；而贝加尔湖却不断变深，湖水增多。 6 湖盆的形成过程 湖泊的 形成过程 积水的过程 积水的过程 决定成因 归纳总结 降 水 积雪融水 冰川融水 地表径流 地下水 补给类型 内 力 外 力 地壳运动 岩浆活动 流水 风 海水 人类活动 冰川 地质作用 湖泊是由陆地上洼地积水形成的，它水域比较宽广，并且换流缓慢。在地壳构造运动、冰川作用、河流冲淤等地质作用下，地表形成许多凹地，积水成湖。湖泊与河流不同，它的换流异常缓慢，又不同于海，因为它与大洋不发生直接联系。在流域自然地理条件影响下，湖泊的湖盆、湖水和水中物质相互作用，相互制约，使湖泊不断演变。 7 大气水 生物水 冰雪融水 湖泊水 河流水 地下水 土壤水 读图，说出图中主要陆地水体类型。 这些水体之间有何种联系？ 河流在其中又发挥着什么作用 P106互动探究 陆地水体之间存在水的交换和转化。 河流呈线状且流动性好，是连接其他水体的纽带。 二、陆地水体的相互关系 4.完成（1）（2）（3）小题。 （一)河流与湖泊 流 河 湖泊 流 河 湖泊 丰水期：河水补给湖水 枯水期：湖水补给河水 （削峰） （补枯） 情境：西津水库与平陆运河某段的关系是？ 注意：河流的水位变化比湖泊、地下水变化快且大。湖泊在丰水还是枯水期水量大？A、B谁在下游？ 故事情境：柬埔寨的历史吴哥王朝，在洞里萨湖周边，曾经非常繁华。唐宋时期，大理国经常派帆船到吴哥，而唐、宋期间，南宁附近的人，坐帆船去暹粒，经常是10-3月底出发，到湄公河口等到5月底，才能继续前行。 10 澜沧江发源于青藏高原，经西藏、云南出国境，南流经柬埔寨、越南注入南海，出国境后河段称为湄公河。湄公河与洞里萨河相通，连接东南亚最大的淡水湖泊——洞里萨湖。 澜沧江的源头到洞里萨湖都有哪些类型的陆地水体？ 湄公河金边段有哪些补给方式？ 水体：冰川、河流水、湖泊水、地下水等。 补给：雨水、冰川、积雪、湖泊水、地下水。 探究 11 阅读P66案例，完成以下任务。 (1)说出湄公河补给洞里萨湖的时间，并分析原因。 5—10月（雨季）：原因受西南季风影响，该地进入雨季，湄公河水位高于湖泊水位，湄公河补给湖泊（河流流向湖泊） (2)说出洞里萨湖补给湄公河的时间，并分析原因。 11—次年3月（旱季）：原因受东北季风影响，该地进入旱季，湄公河水位低于湖泊水位，湖泊补给湄公河（湖泊流向河流） 1.河流与中游湖泊的互补 探究 12 洞里萨湖与湄公河的互补关系 (3)绘制示意图，解释洞里萨河流向及变化的原因 案例分析 河流水位上升速度＞ 湖泊水位上升速度 河流水位下降速度＞ 湖泊水位下降速度 雨季 旱季 洞里萨湖 湄公河 某横截面上， 湖宽度＞河宽度 洞里萨湖 湄公河 河流水补给湖泊 湖泊水补给河流 长白山天池和松花江之间的补给关系 松花江 天池 单向补给 长白山天池是火山口湖，天池的湖泊水是松花江的水源地 2.河流