第1单元 第3课 远古的传说（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史（统编版）

《名师测控》七年级历史RJ（上) 击 第3课 远古的传说 志 易错·拓展 2.炎帝、黄帝、尧、舜、禹都 是黄河流域的部落联盟 ∩易错易混 首领。炎帝、黄帝同时存 1.黄帝是古华夏部落联盟 在。尧、舜、禹先后成为 首领，中国远古时代华夏 部落联盟首领。 族的共主；皇帝是秦朝及 秦朝以后对封建社会最 高统治者的称呼。 志 ·知识拓展 (2)联系：不少传说 (3)口传史料与口述 1.如何理解“传说”与“历史 生动地反映了人类的历 史料。 事实”？ 史，包含着某些比较可靠 ①口传史料：人们口 口相传的史料信息，如远 (1)区别：远古传说 的历史事实。 是先民们对上古洪荒时2史料的分类。 古时期的神话传说，具有 代历史的一种夸张的记 (1)实物史料：各类 一定的史实价值。 述。历史事实则是完全 遗物、遗址、建筑、碑刻、 ②口述史料：根据 真实存在的客观事实。 雕塑和绘画等。 人们对往事的口头回忆 (2)文献史料：史书、 而写成或整理成文字的 被考古发掘所证实者为 传记、文献等。 资料。 历史事实，未被证实者为 传说。 志 要点梳理 2022新课标：道过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解共中蕴全的 历史信息。 ●知识点一炎黄联盟 1.时间、地点：五六千年前，黄河流域。 2.形成： (1)阪泉之战： 联合一些部落，在阪泉与 展开一场 大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟 (2)涿鹿之战： 与 在涿鹿激战，蚩尤战败。 3.影响：炎黄部落联盟以后逐渐形成为 ,后人尊崇 和 为中华民族的 志 知识点二传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝的发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植 和蔬菜； 制作 ,发明纺织，会煮盐，教人们 :制作乐器琴 瑟，具有最早的 和 知识。 2.黄帝时期的发明： (1)黄帝：建造 ,制作衣裳，挖掘水井，制造 ,会炼 铜，并发明了号箭。 (2)共他： 创造文字， 制作音律，隶首发明 黄帝的妻了 会缫丝，擅长纺织。 志 知识点三尧舜禹的禅让 1.禅让制：将联盟首领的位子传给 之人。 2.大禹治水：禹采州 的方法，开凿河渠疏导洪水入海。禹治 水有功，得到民众爱戴，被尊称为“ 志 基础过关 1.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有 一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落 大败蚩尤部落。该战役发生在 Λ.牧野 B.涿鹿 C.长平 D.城濮 2.(2023·黑龙江龙东)六千年前，黄河流域现的华夏族逐渐发展成 为中华民族的卞体。其首领被后人尊卡为“人文初祖”的是 () A.黄帝和蚩尤 B.炎帝和蚩尤 C.黄帝和炎帝 D.尧、舜、禹 志 3.历史传说中蕴含着很多历史信息。相传教 民耕种，传播农业技术，为民治病，遍尝百草 的英雄人物是 A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹 志 4.“黄帝居轩辕之丘，而娶于西陵之女，是为 嫘祖。”下列发明创造相传与嫘祖有关的 是 A.乐器、琴瑟 B.弓箭、船只 C.文字、算盘 D.缫丝、纺织 鸡鹄志 5.尧年老的时候，征求各部族首领意见，推举 舜做他的继承人。舜继位，用同样的推举方 式，以禹为继承人。这种部落联盟推选首领 的方式，史称 A.推举制 B.禅让制 C.分封制 D.选举制