8.1透过现象认识本质（课件＋视频）-【中职名师课堂】《哲学与人生》同步备课示范课件（高教版2023·基础模块）

Speaker name and title www.islide.cc 哲学与人生 第8课 在实践中提高认识能力 第一单元 实践出真知 创新增才干 8.1 透过现象认识本质 教学目标 【政治认同】把握现象与本质的辩证关系，正确观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等象，理性思考、明辨是非，作出正确的价值判断和行为选择。懂得真理的作用，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，在实践中不断认识和发展真理，提升人生境界。 【职业精神】领会真理对人类社会和人生发展的指导作用，崇尚求真务实、批判质疑、勇于探究、追求卓越的科学精神，努力在职业实践中追求真理。 【法治意识】理解现象表现本质具有复杂性和多样性，体悟在复杂社会生活中是非善恶没有黑白分明的标签，要学会识别真象与假象，在生活、工作中做到明辨是非、区分善恶，自觉抵制不良诱惑，遵纪守法。 【健全人格】学会透过现象认识本质，识别真象与假象。懂得应该做什么，不应该做什么，在明辨是非、追求真理的过程中，不断提高认识能力，积极适应社会发展变化。在对真理的不懈追求中，不断完善自我，实现人生价值。 【公共参与】领会革命先烈追求真理的精神，理解真理的作用，增强追求真理、勇于承担社会责任的意识，积极参与公共事务，同谬误作斗争，做真理的追求者、捍卫者、践行者 透过现象认识本质 透过现象认识本质，提高认识能力 事物是现象和本质的统一体 现象与本质是相互区别的 现象与本质是相互依存 透过现象认识本质的必要性和重要性 透过现象认识本质，需要掌握大量的现象 透过现象认识本质，需要充分发挥主观能动性 思维导图 透过现象认识本质 现象与本质 的辩证关系 教学重难点 4 重点 难点 透过现象认识本质，提高认识能力 现象与本质 的辩证关系 5 目录 01 现象与本质的辩证关系 02 透过现象认识本质，提高认识能力 7 现象与本质的辩证关系 01 8 9 汽车及其部件的外观、汽车尾气的味道、发动机运转的声音等是通过感官能够认识到的现象，张永忠通过对发动机的“望、闻、听”，搜集到关于汽车状况的各种现象。 但产生这些现象的原因是人们无法直接感觉到的，需要综合“察看”“闻味”“听响”所掌握的“症状”，经过分析判断，“切”中问题所在，制定合理的维修方案。 一、现象与本质的辩证关系 1、事物是现象与本质的统一体。 事物都有自己的现象和本质，是现象和本质的统一体。 10 太阳东升西落 北极冰川加速融化 水往低处流、苹果落地 灯光亮起来 地球自西向东自转 温室效应加剧 万有引力 电流通过电灯丝 思考：为什么看到了现象，却看不到本质？ （我看到了苹果落地，为什么没看到万有引力？ 2、现象与本质是有区别的。 苹果落地、水往低处流等是事物的表面特征，是现象，可以直接感知到； 而万有引力等本质则是直接用肉眼看不到的，只能依靠抽象思维才能把握。 11 2、现象与本质是相互区别的。 现象：是事物的外部联系和表面特征，是个别的、易变的东西，是事物本质的外在表现，可以通过感官直接感知或仪器观测得到。 本质：是事物的根本性质，是同类现象中一般的、相对稳定的东西，是事物各要素之间的内在联系，只能依靠抽象思维才能把握。 现象与本质是有区别的，现象不等于本质，认识了现象不等于认识了本质。 12 思考 ：为什么能够透过现象认识本质？ （为什么能够通过苹果落地发现万有引力？） 规律是事物运动过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是一种内在的，非表面现象的联系，只有通过抽象思维才能把握。 因为有万有引力的存在，水总是会往低处流，苹果总是会落到地上； 因为地球围绕太阳转，一年四季总在不断更替；…… 这体现出现象与本质之间是相互依存的。 所以人们可以透过现象，去发现本质、认识本质 13 3、现象与本质是相互依存的 本质决定现象：现象的存在与变化，归根到底依赖于本质。 现象表现本质：本质总是通过一定的现象表现出来。 现象是本质的现象，本质是现象的本质。不表现为现象的本质或不表现本质的现象，都是不存在的。 现象与本质是相互依存的，人们可以透过现象认识本质。 下列对事物本质的认识，正确的是（ ）。 A.本质是事物的表面特征和外部联系 B.本质是能被我们的感官感知或仪器观测得到的 C.本质是事物的根本性质和内部联系 D.事物的本质隐藏在里面，不需要探究 C 15 透过现象认识本质，提高认识能力 02 16 伽利略的“自由落体实验”以科学的方式推翻了过往的错误认知，得出了新的结论。这启示我们在认识事物时要透过现象分析思考，必要时还要运用科学的方法，勇于实践，来探索事物的本质。 只有认识了事物的本质，才算真正认识了事物