5.2化学反应的表示课件-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

第二节 化学反应的表示 物质总质量 原子质量 原子数目 元素质量 原子种类 元素种类 分子数目 物质种类 分子种类 将下列各项按要求填表格 学而不罔 不 变 改 变 可能变 宏 观 微 观 物质总质量 原子种类 原子数目 原子质量 元素种类 元素质量 物质种类 分子种类 分子数目 氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下3种方法表示： 分析上述3种表示方法的优点和缺点，你认为哪种表示方法最好？ ②用图形表示： + 点燃 ①用文字表示：氢气 + 氧气 水 ④用化学式表示： 2H2 + O2 2H2O 点燃 —— —— 化学反应的表示方法 ③用化学式表示： H2 + O2 点燃 简洁 通用 没有体现质量守恒 简洁通用 H2O 像上式那样用化学式表示化学反应的式子 叫做化学方程式 2H2 + O2 = 2H2O 点燃 2H2O 2H2↑ + O2 ↑ 通电 一、如何表示化学反应 观察下面几个化学方程式，回答下列问题： 在化学方程式中，通常用“△”表示反应需要_____，燃烧的条件用______,用“↑”或“↓”注明生成物是______或是______. 加热 气体 沉淀 2Cu+O2 2CuO 1. 2H2O 通电 2H2↑＋ O2 ↑ 2. CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓＋Na2SO4 3. 4.2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2 5.3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 点燃 只有在反应物中没有气体参加 生成物中的气体才能用气体符号 在溶液中只有在反应物中没有固体参加 生成物中的固体才能用沉淀符号 首先找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的原子作为配平起点，求出其最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数，配平化学方程式 观察碳在氧气中燃烧的化学方程式，你能得到哪些信息： C+ O2 CO2 点燃 二、化学方程式的意义 表示了反应物、生成物及反应条件。 （1）各物质的微粒的数目比 （2）各物质的质量比 1.从物质的角度： 2.从量的角度： =（各物质的相对分子质量×化学计量数）比 观察碳在氧气中燃烧的化学方程式，你能得到哪些信息： C+ O2 CO2 点燃 二、化学方程式的意义 粒子数目 相对质量 相对质量之比 12 16 × 2 12 ＋ 16 × 2 12 ： 32 ： 44 根据甲烷燃烧方程式 2CH4 + O2 == CO2 + 2H2O，能获得哪些信息？ 点燃 达标练习 （1）反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃 （2）各物质之间的粒子个数比为 2∶1∶1∶2 （3）各物质之间的质量比为 2×16∶32∶44∶2×18 32∶32∶44∶36 4P + 5O2 2P2O5 点燃 1.宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷 2.微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子 3.质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷 124 160 284 （在反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比为：124:160:284） 你能尝试着读出下面的化学方程式吗？ 观察下面3个表示氢气在氧气中燃烧的化学方程式，哪个正确，不正确的指出有什么问题。 -------不符合客观事实 -------不遵守质量守恒定律 H2+ O2 H2O2 点燃 1. H2+ O2 H2O 点燃 2. 2H2+ O2 2H2O 点燃 3. 化学方程式书写规则： 1、依据客观事实，绝不可凭空想 象。 2、遵守质量守恒定律：等号两边各 种原子的数目必须相等。 化学方程式的书写 1 试着写出下列反应的化学方程式，并总结书写步骤 二氧化碳 + 碳 一氧化碳 高温 点燃 氢气+氧气 水 ① 2 ② H2+O2 —— H2O 点燃 C O2 + C —— CO 高温 _____ ____ 2 2 正确写出反应物的化学式，反应条件，生成物的化学式，生成物的状态 1写 配平化学方程式 2配 化学方程式的书写 配平是书写化学方程式的关键步骤，下列问题你明确了吗？ １　为什么要配平化学方程式？