1.3 人口容量课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

第一章 人口 第三节 人口容量 学习目标 1、运用资料，了解区域资源环境承载力、人口合理容量的概念和特点。 2、结合实例，分析资源环境承载力的主要影响因素。 3、结合实例，分析区域资源环境承载力对我国人口政策调整的影响。 2 地球最多能养活多少人？ 地球上适合养活多少人？ ——区域资源环境承载力 ——人口合理容量 是由哪些因素决定的呢？ 《老鼠的乌托邦》揭示了什么问题？说明了什么道理？ 01 区域资源环境承载力 5 在承载力范围内保持稳定 结论：人口数量一旦超过这个限度，生态系统遭受破坏，失去平衡丧失原有的承载力 任务一 区域资源环境承载力 资源合理开发+良好生态环境 承载的人口数量 一个地区最多养活多少人 （环境人口容量） 最大值 警戒值 6 2、区域资源环境承载力的影响因素 自然资源状况 社会经济和科技发展水平 人均消费水平 一、区域资源环境承载力 人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况。 一般来说，在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，某区域所能承载的人口数量就如同木桶能够容纳多少水一样，是由当地的自然资源“短板”所决定的。 2. 影响因素——自然资源状况 我们知道，当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这就是所谓的“短板效应”。自然资源是最重要因素与资源环境承载力正相关 一、 区域资源环境承载力 （二）影响因素 自然资源状况 我们知道，当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这就是所谓的“短板效应”。 1.假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理？ 2.如果要提高区域资源环境承载力，可以通过哪些途径解决自然资源“短板” 问题？ 图1.23 木桶的“短板效应 思考 承载力最小的资源将成为资源环境承载力的瓶颈。 (1)提高科技发展水平，提高资源的利用率； (2)合理的居民消费水平； (3)可以通过贸易，获取其他地区的资源或实行资源的跨区域调配。 如果把区域资源环境承载力看成是一个木桶，那么某种资源的环境承载力就是一块木板 1.揭示了：某地区最紧缺的资源决定某地环境人口容量。 2.(1)提高区域科技发展水平，能够利用的资源越多，资源的利用率越高。 (2)合理的居民消费水平，不会给资源和环境带来压力。 (3)区域资源不足，可以通过贸易，获取其他地区的资源，满足本区域发展的需要。 资源的不可替代性， 我国西北、青藏地区估算资源环境承载力的依据各是什么？ 水资源 热量 一、 区域资源环境承载力 （二）影响因素 自然资源状况 弥补资源短板，增加区域资源环境承载力。 南水北调与环境承载力有什么关系?说明了什么问题? 【案例】 缺水成为黄河流域和相关地区经济社会可持续发展的制约因素，实施南水北调西线工程（处于前期论证阶段，为未建项目）是解决缺水的根本途径，指从四川长江上游支流调水至黄河上游的调水工程，补充黄河上游水资源不足，解决我国西北干旱缺水，促进黄河治理开发的战略工程，并且预计调水成功后，西北地区的环境人口容量可增加一个亿。 科技、经济 经济、科技发展 提高利用效率 发现新能源 交通运输发展 促进贸易往来 提高资源环境承载力 2. 影响因素——社会经济和科技发展水平 与资源环境承载力呈正相关 日本国土面积狭小，矿产资源贫乏，它是依靠什么条件来提高本国环境人口容量的？ 思考：日本靠什么养活自己？ 日本 面积：37.8万平方公里 自然资源：极度匮乏 人口：1.26亿 港口条件：海湾多，多良港 科技：非常发达 经济：高度发达、世界第三大经济体 科研、航天、制造业、动漫、游戏产业、教育水平均居世界前列。 依靠岛国的位置、众多的良港，进口资源、能源，出口产品，发展经济、科技 2. 影响因素——人均消费水平 人均消耗资源越多，资源环境承载力越低，二者负相关 如某地每天能生产1200个馒头。 若每人每天吃4个馒头，则可以养活300人。 若每人每天吃3个馒头，则可以养活400人。 美国人说： 我有高收入 我有大house 餐餐吃牛排 常玩高尔夫 出行靠飞机 印度人说： 收入几毛钱 住着漏雨房 咖喱就米饭 出行挂火车 经常逗你玩 亲，该醒醒了！ 亲，我也想过你的生活。 印度 美国 国土面积 ：937万Km2 人口数量 ：3.30亿人 人类发展指数 ：0.914 极高 国土面积 ：298万Km2 人口数量 ：13.24亿人 人类发展指数 ：0.586 如果按照美国人的消费水平来生活，印度所能容纳的人口就要比现在少得多；这是因为美国人在衣食住行和娱乐等方面需要消耗巨大的资源。 一、 区域资源环境承载力 （二）影响因素 3. 人均消费水平 美国与中国人均