第15课分享学习成果（课件） 三年级上册信息技术浙教版

第15课 分享学习成果 目 录 壹 1.在线分享资源的方法。 贰 2.在线资源分享与评价的规范。 1.在线分享资源的方法。 3 讨论 如何在线分享已经制作完成的作品?具体怎么操作? 讨论 如何在线分享已经制作完成的作品?具体怎么操作? 微信 qq 抖音 b站 快手 5 建构 利用在线方式获取学习资源并完成作品后，可以通过网络展示学习成果，分享学习心得，开展线上评价，体验协作学习的过程。 展示学习成果 协作完成的作品可以通过多种方式展示。在学习平台上可以将作品设置为共享，方便他人查看和浏览。 试一试 将自己小组的作品设置为共享，让其他同学查看和浏览。 分享学习心得 用文字描述在线协作学习、协同设计、制作作品的收获，并在学习平台上分享，与他人互相学习、共同提高。 9 试一试 在小组作品的评论区，写一写学习过程中所用到的信息科技知识、实践技能。 2.在线资源分享与评价的规范。 11 开展线上评价 评价他人作品要客观、真实。评价结果能实时反映作品被关注、被认可的程度，直观呈现修改建议，便于进一步修改、完善。 试一试 在学习平台上浏览其他小组的作品，填涂“认同指数”并发表评论。 拓展 输入中文标点符号有一些巧妙的方法，经常要用到“Shift”键。 练习 选择自己想要收藏或下载的作品，客观地发表评论，并将作品分享给同学。 练习 作品展示 评价 手抄报活动的开展，抒发了学生们“爱祖国、爱自然、爱环境、爱生活的纯真情感。同时同学们也认识到了新时代少先队员对生态保护的责任，大家人人争做美丽河湖的保护者，文明生态的宣传者，美好家园的建设者。 感谢聆听 感谢观看 $$