第四单元 认识图形（一）（单元测试）-一年级上册数学人教版

人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形（一）基础练 一、单选题 1．下图中，（　　）是球体。 A． B． C． 2．小明在自己的学具中找出了一个圆柱是（　　）。 A． B． C． 3．猜一猜，用布盖着的物体是（　　）。 A．长方体 B．正方体 C．圆柱 4． 下面最难堆高的一组是（　　）。 A．　 B．　 C． 5． 是由（　　）个组成的。 A．3 B．4 C．5 二、判断题 6．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ） 7．我的数学课本是正方体。（　　） 8．一张复印纸是长方体。 9．正方体比圆柱体滚得快。（　　） 10．用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。 3、 填空题 11．数一数，填一填。 长方体　 　个 正方体　 　个 圆柱　 　个 球　 　个 12．动脑筋，想一想，填一填 从左边数第　 　个是，从右边数是第　 　个。有　 　个，有　 　个。 13．最少需要　 　个小正方体可以拼成一个大正方体。 14．数一数 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 15． 小朋友们都喜欢玩积木，根据你的发现填一填。（填序号） （1）上面图形中可以四处滚动的是　 　。 （2） 用上面的 4 个图形搭一搭，要想搭得最稳固，最下面应放 　 　，最上面应放　 　。 四、作图题 16．把不一样的图形圈起来。 （1） （2） （3） 17．将拼图与它所用的材料连起来 五、解决问题 18． 在正方体的下面画“△”，在长方体的下面画“□”。 19．把能滚动的物体涂上绿色 20．下面哪组能站稳？把能站稳的下面的小圆圈涂上颜色。 21．数一数，填一填 （1）从左起，第　 　个是球，第　 　个和第　 　个是正方体。 （2）从右起，第　 　个和第　 　个是正方体。 （3）球的左边第一个是　 　，球的右边第一个是　 　。 （4）把大正方体左边的5个图形圈出来；在从右边数第5个图形上面画“√”。 22． 在能搭出左图的积木下面画“√”。 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】图中是球体。 故答案为：A。 【分析】A是球体，B是圆柱体，C是正方体。 2．【答案】C 【解析】【解答】A：是正方体； B：是长方体； C：是圆柱体。 故答案为：C。 【分析】圆柱上下两个面是圆形，侧面是曲面，根据圆柱的特征选择即可。 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】B 【解析】【解答】 是由4个组成的。 故答案为：B。 【分析】是由两层组成，下面一层是由3个小正方体拼成，上面一层是1个小正方体，据此解答即可。 6．【答案】（1）错误 【解析】【解答】球和圆柱都能滚动，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，根据图形的特征判断。 7．【答案】（1）错误 【解析】【解答】解：我的数学课本是长方体。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】正方体的每个面都是正方形，数学课本的6个面都不是正方形，所以不是正方体，而是长方体。 8．【答案】（1）错误 【解析】【解答】一张复印纸的形状是长方形。 【分析】复印纸是长方形，长方形是平面图形，而长方体是立体图形,两者是不一样的。本题考查立体图形的分类及识别。 9．【答案】（1）错误 【解析】【解答】解：正方体不会滚动，圆柱体滚得快。 故答案为：错误。 【分析】正方体没有曲面，不会滚动；圆柱体有曲面，会滚动。 10．【答案】（1）错误 【解析】【解答】用两个同样大小的正方体不能拼成一个大的正方形。 【分析】8个或8的倍数个小正方体方可以拼成一个大正方体。本题考查立体图形的分类及识别。 11．【答案】2；3；3；1 【解析】【解答】长方体2个，正方体3个，圆柱3个，球1个。 故答案为：2；3；3；1。 【分析】弄清楚每种图形的特征，依次数出每种图形的个数即可。 12．【答案】2；7；3；2 【解析】【解答】从左边数第2个是，从右边数是第7个。有3个，有2个。 故答案为：2；7；3；2。 【分析】先确定球的位置，确定左边方向，然后数出球排第几；确定正方体的位置，然后从右边数出正方体排第几即可；数出圆柱和长方体各有几个。 13．【答案】8 【解析】【解答】解：最少需要8个小正方体可以拼成一个大正方体。 故答案为：8。 【分析】最少需要8个小正方体可以拼成一个大正方体，这个大正方体