Unit 6 第一课时（Section A 1a-2c）（教学课件）-【上好课】七年级英语上册同步备课系列(人教版）

Unit 6 Do you like bananas? Section A 1a-2c 01 02 03 04 语言能力 思维品质 文化意识 学习能力 学习目标 （1）掌握十个关于食物的单词的词汇。 （2）初步认识含有实义动词like的肯定句、否定句、一般疑问句 （3）掌握可数名词和不可数名词之间的区别。 在看视频时进行相应的思考，仔细观察1a部分的的单词的区别并进行思考，提高观察与辨析的能力。 在学习各种食物的表达中，对比中西方饮食文化的差异，并认识这种差异，将其运用到跨文化交际中，学会尊重文化的多样性和差异性，构建多元文化视角。 能积极主动与他人进行合作交流提升听说能力和交流能力；通过学习新的单词和句型来掌握谈论食物喜恶的方法；在看图片和视频中，提升自己的看的能力。 目录 01 02 03 04 05 06 07 08 Lead in Pre-listening While-listening Post-listening Summary Exercises Homework Language points 目录 01 02 03 04 05 06 07 08 Lead in Pre-listening While-listening Post-listening Summary Exercises Homework Language points Part one Lead-in Free talk！ It is time for lunch. What food do you like? Lead in Lead in Does she like bananas? Does she like salad? Does she like salad? Yes, she does. No, she doesn’t. Yes, he does. Lead in Part two Pre-reading hamburgers /hæmbɜːɡə(r)z/ n. 汉堡 hamburger简称burger，是西方一种经典的快餐食品。传统的汉堡包是将烘制好的圆面包从中间切开，夹入蔬菜、牛肉饼和调味酱即可。 Post-listening tomato /təˈmɑːtəʊ/ n. 西红柿 Post-listening orange /ˈɒrɪndʒ/ n. 橙子 除了名词橙子的意思，还有形容词“橙色的”的意思。 Post-listening ice-cream /ˈaɪs kriːm/ n.冰激凌 Post-listening salad /ˈsæləd/ n.沙拉 Post-listening banana /bəˈnɑːnə/ n.香蕉 Post-listening strawberry /ˈstrɔːbəri/ n.草莓 Post-listening pear /peə(r)/ n.梨子 Post-listening milk /mɪlk/ n.牛奶 a cup of milk 一杯牛奶 Post-listening bread /bred/ n.面包 a piece of bread 一片面包 Post-listening 1a Match the words with the things in the picture. 1. humburgers 2. tomatoes 3. oranges 4. ice-cream 5. salad 6. bananas 7. strawberries 8. pears 9. milk 10. bread _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ d i f h b g c j e a Post-listening hamburger tomato orange ice-cream salad Post-listening banana strawberry pear milk bread Post-listening salad orange A组 B组 C组 D组 orange play tomato bread tomato banana pear ball banana watch ice-cream milk hamburger strawberry 游戏规则：学生分成四组，当出现兔子时 对应的组需要读出单词，但是当出现怪兽时，对应的组 不能读出身声音。 1. humburgers 2. tomatoes 3. oranges 4. ice-cream 5. salad 6. bananas