速记图解手册 第五单元 第1章 4-7节（打包4份）（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物（人教版）

志 第四节 鱼 学有鸿鹅志展翅任朝翔 鸡志 一、动物的分类 1.根据体内有无由 组成的 ,将动物分为 动物和 动物。 2.无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、 动物、 软体动物、 动物。 3.脊椎动物包括 、两栖动物、 动物、鸟和哺乳动物。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 二、鱼的主要特征 1.代表生物—鲫鱼（如图所示）： 侧线 鳃盖 背鳍 「尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍 (1)体形：通常左右侧扁，大多呈 型，有利于减少鱼在水 中运动时遇到的 (2)体表：常有 覆盖，表面有滑滑的 ,起 身体的作用。侧线感知水流和测定方向。 (3)游泳：通过 和 的摆动以及 的协调 作用游泳。 (4)呼吸：通过 呼吸。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 2.其他代表生物：鲤鱼、鲨鱼、海马、鳝鱼、泥鳅等。 3.主要特征：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用 游泳。 4.与人类生活的关系：为人类提供富含 的食物；融入人 类的文化。 学有鸿鹅志展翅任翱翔鸡志 一、两栖动物 1.代表生物—青蛙（如图所示）： 头 躯干 鼻孔 (1)发育：受精卵> (有尾，用鳃呼 眼睛 鼓膜 吸)→青蛙（尾和鳃消失，生出四肢 和肺)。 前肢 (2)体色：与周围环境的颜色 ,称 后 为保护色。 (3)皮肤：裸露，能分泌 ,湿润的皮肤里密布 (4)感觉：视觉器官是 可感知声波。 (5)运动：前肢短小，后肢发达，适于 ;趾间有蹼，适于 (游泳)。 (6)呼吸：用 呼吸， 可辅助呼吸。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 2.其他代表生物：蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。 3.主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助 呼吸。 4.与人类的关系：两栖动物是很多 的天敌；蟾酥 入药。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 二、爬行动物 1.代表生物 蜥蜴（如图所示）： 躯干 颈 (1)外形：头部后面有 (便于头部 灵活转动)。 四肢 (2)体表：覆盖角质的 (保护身 体；减少体内水分蒸发)。 (3)运动：四肢短小，不能跳跃，适于 (4)呼吸：只靠 呼吸。 (5)生殖： ,摆脱了对水环境的依赖。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 2.其他代表生物：、鳖、、鳄等。 3.主要特征：体表覆盖角质的 或；用 呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 4.与人类的关系：龟、鳖等可以 ；蛇毒 ;变色龙 毒蛇能伤人等。 学有鸿鹅志展翅任翱翔志 第六节鸟 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 一、鸟 1.代表生物 家鸽（如图所示）： 气管 肺 (1)体形：呈 型，可减少飞行中空 气囊 气的阻力。 (2)体表：覆羽，前肢变成 (3)肌肉： 发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行 动作。 (4)骨骼：轻、薄、坚固，有些骨内部 ,可减轻 (5)视觉： ,有些能在疾飞中捕食。 (6)消化：有喙无齿，食量 ,消化能力强。 (7)呼吸：用 呼吸， 辅助呼吸。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鹊志 (8)心跳：频率 (9)体温：高而 (10)生殖：通过 繁殖后代。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 2.其他代表生物：鸡、鸭、麻雀、鸵鸟、猫头鹰等。 3.主要特征：体表 ;前肢变成；有 无齿；有 辅助肺呼吸。 4.与人类的关系：捕食农林害虫；提供动物蛋白；具有观赏价值； 维持 的稳定。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 二、恒温动物和变温动物 1.恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变，恒定的体温 增强了动物对环境的 能力，扩大了动物的 范 围。代表生物类群：鸟类和哺乳动物。 2.变温动物：体温随环境温度的变化而改变。代表生物类群：无 脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物。 学有鸿鹄志展翅任翱翔鸡志 第七节。 哺乳动物 学有鸿鹅志展翅任朝翔 鸡志 一、哺乳动物的主要特征 1.哺乳动物的形态结构及生理特点： (1)体表：大多数体表都 ,具有很好的保温作用。 (2)体温： (3)生殖：绝大多数 ,雌性用 哺育后代，提高了 后代的成活率。 (4)牙齿（如图所示）：有 和 的分化， 既提高了哺乳动物 的能力，又增强了对食物的 能力。 门齿 门齿 的 犬齿 白齿 白齿 兔的牙齿 狼的牙齿 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 (5)对环境的感知：具有高度发达的 和 能够灵敏地感知外界环境的变化。 2.主要特征：体表被毛； ;牙齿有 (切断 食物)、（撕咬食物）和 (磨碎食物)的分化。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 二、哺乳动物与人类生活的关系 是人类食物中动物蛋白的重要来源；野生动物身上的病原体 传给人类后引发传染病；导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助 手；鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 学有鸿鹅志展翅任朝翔