10《纸的发明》（课件）统编版语文三年级下册

10 纸的发明 1 通读课文，借助工具书预习字词，理解词语意思。 学习目标 1 2 把握文章大意，理清纸的发明的过程。 3 引导学生感受作为一个中国人的自豪，增强民族自信心。 4 四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。 蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。 创立 艰苦创业 chuàng 创造 携款 携老扶弱 xié 携带 创 携 我会认 制定 因地制宜 zhì 制 姓蔡 蔡寨 cài 蔡 伦理 不伦不类 lún 伦 积累 累计 lěi 累 读词语 造纸术 造纸术 伟大 创 造 记录 蔡伦 积累 携带 保存 制作 麻布 大约 一册书 切断 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯 cài lún lěi xié cún zhì má qiē xiǎn ōu zhōu shè chuànɡ 累 劳累 lèi 他积累了前人的经验。 多音字 lěi 这条鱼味道真鲜美。 鲜 xiān 这件事是鲜为人知的。 xiǎn 我会认 创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦 积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 便宜 xié cài lún lěi xiǎn zhōu qiē pián 10 11 12 结构：左右 组词：大约 约计 部首：纟 笔画：六 “勺” 字横折钩的折钩行笔要有力、并向左拉。 约 yuē 结构：左右 组词：经验 应验 部首：马 笔画：十 “马” 字下横变为提。 验 yàn “人”字要扁，下边有一短横。 结构：左右 组词：欧洲 欧美 部首：欠 笔画：八 左框要窄长，里边的点长而有力。 欧 ōu “人” 捺收笔要重。 结构：左右 组词：阿姨 阿妹 部首：阝 笔画：七 “可” 字的上横稍低，竖钩位置靠右。 阿 ā 默读课文，思考：这篇课文是按什么顺序来写的？ 整体感知 时间先后顺序 默读课文，思考：本文先总的说明“造纸术对世界的影响”，再具体写_ ______ ，接着写 ，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。 祖先写字的不便 蔡伦改进造纸术，惠及大众 总起—分述—总结 18 并概括各部分的主要内容。 一、（1）：造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。 二、（2～4）：纸的创造过程。 三、（5）：造纸术对世界的影响。 发明意义 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 开篇点题，点明造纸术对世界文明的意义。 “之一”是很多中的一个，表明中国对世界文明的伟大贡献很多，也表现了中国人民的了不起。 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。 21 造纸术出现以前，人们是怎么记录事情的？ 将文字刻在龟甲和兽骨上 当时还没有纸，只能刻在龟甲和兽骨上。缺点是材料难找。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。 改进 23 造纸方法发明之前 后来 东汉时代 西汉时代 先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在“帛”。 懂得用麻造纸 蔡伦改进造纸术 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化发展。 传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲 影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界 板书设计 纸的发明 将文字刻在甲骨或青铜器上 将文字刻在竹