第四单元 课题3水的组成课时练 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 一、选择题 1．用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变成光亮红色，后又变成黑色，造成这种后果的主要原因是（  ） A．没有继续通入氢气至试管冷却 B．通入氢气不够 C．实验开始时先加热后才通入氢气 D．加热温度不够 2．下列说法正确的是（ ） A．电解水能分解出氢气和氧气，说明了水是由氢分子和氧分子构成的 B．电解水正极产生的气体能点燃 C．电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的 D．电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：1 3．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是 A．氢气有可燃性一用作燃料 B．氮气的性质稳定一作保护气 C．水不可燃也不支持燃烧一用于灭火 D．氧气的密度比空气略大一用于急救病人 4．下列说法错误的是（　　） A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 B．氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸 C．任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸 D．家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸 5．空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是（  ） A．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 B．空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 C．地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水 D．电解水实验说明了水是由H2与O2组成的 6．下列物质中，前者是化合物，后者单质的是（ ） A．铁粉    红磷 B．空气       二氧化碳 C．水蒸气   液氧 D．高锰酸钾     二氧化硫 氢溶液分别制取氧气 7．运用归纳.类比.推理的方法得出下列结论，其中合理的是（ ） A．单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质 B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的纯净物都是氧化物 C．化合物都含有两种或两种以上的元素，则含有多种元素的纯净物都是化合物 D．金属元素的原子最外层电子数都小于4，则最外层电子数小于4的原子都是金属原子 8．分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是（　　） A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的 B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子都是离子 C．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 9．图所示是甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），其中甲、乙的组成元素相同，丙能使带火量的木条复燃。下列说法中不正确的是（　　） A．甲和乙均属于氧化物 B．反应③不一定是化合反应 C．硫粉在丙中燃烧发出蓝紫色火焰 D．反应①不需要任何反应条件即可迅速进行 二、非选择题 1.如图是电解水的实验装置。 （1）实验中的负极产生的气体是 ，正、负极产生气体的质量比是 。 （2）电解水的化学符号表达式为 ，该反应的基本类型属于 。 （3）在实验操作中两试管的气体体积比小于1：2，可能的原因是 （回答一条即可）。 （4）实验验证了化学变化中 可分而 不可再分。 （5）电解水实验的目的是 ，其理论依据是 。 2.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 ________ ，该实验说明水是由 ________ 组成的。该反应的文字表达式是 ________ 。 （2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是 ________ （填序号）。 A 能杀菌消毒　　　　　　 B 能得到纯净水 C 能把硬水变为软水　　　 D 能使天然水变得无色澄清 （3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是 ________ 。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为 ________ 。 （4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。 A集气瓶中的水 ________ ；B量筒中的水 ________ ；C集气瓶中的水 ________ 。 3.通电分解一定质量的水，共收集到36mL气体，请完成下列问题： （1）与正、负极相连的试管中，分别收集到的气体是  和  。 （2）与正、负极相连的试管中，各收集到多少mL气体？ （3）假设一个成年人每分钟吸入空气15L，如果一个成年人每天（24小时）呼吸所消耗的氧气通过电解水获得，则同时会得到氢气多少L？（氧气约占空气体积的1/5） 4．请根据如下