第四章 第四节 光的干涉(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第一册同步核心辅导与测评（粤教版）

* 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第四节　光的干涉 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道光的双缝干涉现象和产生干涉现象的条件. 2.理解明暗条纹的成因及出现明暗条纹的条件. 3.掌握干涉条纹间距和光的波长之间的关系. 4.理解薄膜干涉的成因，知道薄膜干涉的现象和应用. * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 一、光的双缝干涉 1．物理史实：1801年，英国物理学家__________首次在实验室成功观测到光的干涉现象，直接证明了光的波动特性． 2．双缝干涉现象：将一支激光笔发出的光照射在双缝上，双缝平行于屏，在屏上观察到了__________的条纹；而将两只同样的激光笔射向屏上的同一个地方，则观察不到__________的条纹． 3．光产生干涉的条件：两列光波的频率__________，相位差__________，振动方向__________，即光波为相干光波，而且两列相干光波到达明(暗)干涉条纹的位置的路程差是波长的__________倍(或半波长的__________倍)． 托马斯·杨 明暗相间 明暗相间 相同 恒定 相同 整数 奇数 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 路径 乘积 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)直接用强光照射双缝，发生干涉．( ) (2)两只手电筒射出的光束在空间相遇，能观察到光的干涉现象．( ) (3)用单色光作光源，干涉条纹是明暗相间的条纹．( ) × × √ 判一判 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 二、薄膜干涉 1．薄膜干涉：由__________两个面反射的光波相遇而产生的干涉现象． 2．成因：竖直放置的肥皂薄膜受到重力作用，不同位置的薄膜，__________不同，因此在膜上不同的位置，来自前后两个面的反射光所走的__________不同．这两列波在一些地方叠加后相互__________，出现亮条纹；在另一些位置，叠加后相互__________，出现暗条纹． 薄膜 厚度 路程差 加强 削弱 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)薄膜干涉是通过两个表面折射的光线产生的．( ) (2)增透膜的厚度应等于光在空气中的波长的四分之一．( ) (3)水面上漂浮的油膜出现彩色条纹是薄膜干涉现象．( ) × × √ 判一判 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 双缝干涉实验原理及图样的理解 [思 考 探 究] (1)如图为双缝干涉的示意图，单缝发出的单色光投射到相距很近的两条狭缝S1和S2上，狭缝就成了两个波源，发出的光向右传播，在后面的屏上观察光的干涉情况．在屏幕上观察到什么现象？滤色片、单缝以及双缝的作用分别是什么呢？ 提示：屏幕上出现明暗相间的条纹；滤色片作用是获得单色光、单缝的作用是获得线光源、双缝的作用是获得相干光源． 要点 1 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (2)为什么一般情况下很难观察到光的干涉现象？ 提示：由于不同光源发出的光频率不同，即使是同一光源，它的不同部位发出的光也不一定有相同的频率和恒定的相位差，故一般情况下不易观察到光的干涉现象． * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思 维 深 化] 1．双缝干涉原理 如图所示，S1和S2相当于两个频率、相位和振动方向相同的波源，当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的偶数倍时(即恰好等于波长的整数倍时)，两列光波在这点相互加强，出现明条纹；当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的奇数倍时，两列光波在这点相互削弱，出现暗条纹． * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．单缝和双缝的作用 (1)单缝的作用：获得一束线光源，使光源有唯一的频率和振动情况．也可用激光直接照射双缝． (2)双缝的作用：这样一束光被分成两束频率相同和振动情况完全一致的相干光． 3．干涉图样 (1)若用单色光作光源，则干涉条纹是等