内容正文:
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
第三节 光的全反射与光纤技术
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
核心素养要求 核心素养呈现
1.知道光疏介质、光密介质、全反射、临界角的概念.
2.知道全反射现象,理解全反射的条件,能计算有关问题和解释相关现象.
3.了解光导纤维的工作原理,知道它们在生产、生活中的应用.
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
课前 自主梳理
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
一、光的全反射现象
1.光密介质和光疏介质
较小
较大
小于
大于
光疏介质 光密介质
定义 折射率__________的介质 折射率__________的介质
折射
特点 光从光疏介质射入光密介质时,折射角__________入射角
光从光密介质射入光疏介质时,折射角__________入射角
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
2.全反射
(1)全反射现象:光从光密介质射入光疏介质时,若入射角增大到某一角度,折射角达到90°时,__________光线就会消失,只剩下__________光线的现象.
(2)临界角:刚好发生全反射,即折射角等于90°时的__________.
折射
反射
入射角
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
(1)光从空气射入水中时可能发生全反射现象.( )
(2)密度大的介质就是光密介质.( )
(3)两种介质相比较,折射率大的介质是光密介质.( )
(4)光密介质和光疏介质具有绝对性.( )
×
×
√
×
判一判
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
二、光导纤维
1.原理:利用了光的__________.
2.构造:光导纤维是非常细的特制玻璃丝,由纤芯和包层两层组成.纤芯的折射率比包层的_________,光传播时在纤芯与外层的界面上发生__________.
3.光导纤维的应用——光纤通信
光纤通信就是把载有__________、__________和各种数字信号的激光从光纤的一端输入就可以传到千里以外的另一端.
4.主要优点:传输__________、衰减小、抗干扰性强.
全反射
全反射
大
声音
图像
容量大
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
(1)光纤通信的主要优点是容量大.( )
(2)鱼缸中上升的气泡亮晶晶的,是由于光射到气泡上发生了全反射.( )
(3)光纤一般由折射率小的玻璃纤芯和折射率大的包层透明介质组成.( )
√
√
×
判一判
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
课堂 重点探究
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
全反射的理解
[思 考 探 究]
(1)仔细观察全反射现象演示实验,光由玻璃射入空气,当入射角增大时,反射光线和折射光线的位置和强度如何变化?
提示:当入射角增大时,反射光线和折射光线与法线的夹角越来越大,反射光越来越强,折射光越来越弱.当折射角增大到90°时,若再增大入射角,折射光线会消失,只剩反射光线,反射光线的强度也不再发生变化,
要点 1
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
(2)若光由空气射入玻璃,当入射角增大时,是否能够发生全反射现象?
提示:不能,光只有从折射率较大的介质射入折射率较小的介质时,才能发生全反射现象.
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
[思 维 深 化]
1.光密介质和光疏介质
(1)光疏介质与光密介质的相对性:同种介质在不同的比较中结果可能不同,如水、水晶和金刚石,水晶对水来说是光密介质,但对金刚石来说是光疏介质.
(2)光密介质和光疏介质与其密度的关系:不要把介质的疏密与介质的密度相混淆.密度大不一定是光密介质,密度小也未必是光疏介质,如水和酒精,水的密度大,但二者相比水是光疏介质;光密介质和光疏介质是相对的,介质密度的大小是绝对的.一般来说,同一种介质密度越大,对光的折射程度越大.
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
*
课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练