第三章 第三节 变压器(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（粤教版）

第三节　变压器 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.了解变压器的构造及工作原理. 2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系及应用. 3.会推导理想变压器的原、副线圈中的电流关系. 4.应用理想变压器解决实际问题. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 认识变压器 1.构造：由____________和绕在铁芯上的线圈组成，与电源连接的线圈称为_________，也称为初级线圈；与负载连接的线圈称为_________，也称为次级线圈. 知识点一 闭合铁芯 原线圈 副线圈 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2.原理：______现象是变压器的工作基础.电流通过原线圈时在铁芯中激发______， 由于电流的大小、方向不断变化，铁芯中的______也在不断变化，变化的磁场在副线圈中产生_______________. 3.作用：改变交变电流的电压，在输入的电压一定时，原、副线圈取不同的______，副线圈输出的电压也不一样. 4.理想变压器：没有______损耗的变压器. 互感 磁场 磁场 感应电动势 匝数 能量 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 如果将变压器的原线圈接到直流电源上，在副线圈上还能输出电压吗？ 提示：不能.变压器的工作原理是互感现象，在原线圈上接直流电源，在铁芯中不会形成变化的磁场，所以在副线圈上不会有感应电动势产生. 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2.变压器效率：变压器的______功率与______功率之比. 3.两类变压器 (1)降压变压器：_________的电压比_________的电压低的变压器. (2)升压变压器：_________的电压比_________电压高的变压器. 知识点二 匝数 输出 输入 副线圈 原线圈 副线圈 原线圈 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)理想变压器原、副线圈两端的电压之比等于两个线圈的匝数之比.( ) (2)输入交变电流的频率越高，输出交变电流的电压就越高.( ) (3)我们在使用质量好的变压器工作时没有能量损失.( ) (4)理想变压器不能改变交变电流的频率.( ) 判一判 √ × × √ 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 实验：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系 [思维深化] 1.实验操作 (1)按图示连接电路. 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (2)保持原线圈匝数n1不变，副线圈的匝数n2逐渐增多，观察小灯泡亮度情况. (3)保持副线圈的匝数n2不变，原线圈的匝数n1逐渐增多，观察小灯泡亮度情况. (4)原线圈接6 V低压交流电源，保持原线圈匝数n1不变，改变副线圈匝数n2，用多用电表交流电压挡测出副线圈两端的电压，记入表格，重复三次. (5)原线圈接6 V低压交流电源，保持副线圈匝数n2不变，改变原线圈匝数n1，用多用电表交流电压挡测出副线圈两端的电压，记入表格，重复三次. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2.实验现象 (1)当原线圈匝数不变时，副线圈的匝数越多小灯泡越亮；当副线圈的匝数不变时，原线圈的匝数越多小灯泡越暗. (2)将不同的原线圈接入线路测出线圈两端的电压填入下表： 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验中. (1)除变压器外，实验时需要的仪器为图中的__________________.(填选项字母) 例 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (2)一次实验中，变压器原、副线圈的匝数分别为400匝和200匝，测得的电压分别为8.00 V和3.80 V，发现