第二章 第4节 自由落体运动(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第一册同步核心辅导与测评（人教版）

* 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 第4节　自由落体运动 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 [学习目标要求]　1.知道物体做自由落体运动的条件。2.知道自由落体加速度的大小和方向。3.掌握自由落体运动规律，并能解决相关实际问题。4.会通过实验探究自由落体运动的规律，测量自由落体加速度。 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 自由落体运动 1．定义：物体只在_________作用下从_________开始下落的运动。 2．实际落体运动的处理 (1)一般情况下，物体下落时所受_______________不能忽略，物体由静止下落的运动不能看成自由落体运动； (2)当_______________可以忽略时，物体由静止下落的运动可以近似看成_______________运动。 课前预习·夯基固本 知识点一 重力 静止 空气阻力 空气阻力 自由落体 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 [想一想] 如图所示，在有空气的玻璃管中，金属片比羽毛下落得快，在抽掉空气的玻璃管中，金属片和羽毛下落快慢相同。 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 (1)为什么在抽掉空气的玻璃管中不同物体下落快慢相同？ (2)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动？ 提示：(1)因为没有空气阻力。(2)空气的阻力作用可以忽略。 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 自由落体加速度(重力加速度) 1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都_________，这个加速度叫作自由落体加速度，也叫__________________。 2．方向：_________向下。 3．大小：在地球上同一个地点，重力加速度的值固定_________，但是在地球上不同的地点，重力加速度的值略有_________。在粗略计算中，可以取g＝10 m/s2，如果没有特殊说明，按g＝9.8 m/s2进行计算。 知识点二 相同 重力加速度 竖直 不变 不同 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 4．自由落体运动规律 (1)运动性质：自由落体运动是初速度为零的____________直线运动。 (2)规律 ①速度公式：v＝_________。 ②位移公式：x＝_______________。 ③速度位移公式：v2＝____________。 匀加速 gt gt2 2gx * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 [判一判] (1)物体越重，重力加速度越大，下落得越快。(　　) (2)重力加速度的方向总是垂直向下。(　　) (3)重力加速度的大小总是等于9.8 m/s2。(　　) × × × * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 学习任务一　自由落体运动的理解 [导学探究] (1)一张纸片下落和该纸片揉成团下落快慢不同是什么原因造成的？ (2)下雨天，雨滴落到身上时，人没有感觉到疼痛，如果没有风，雨滴在空中下落过程是自由落体吗？ 提示：(1)空气阻力对纸片的影响更大一些。(2)雨滴受到空气阻力的作用，在空中的运动不是自由落体。 课堂探究·拓展思维 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 [思维深化] 1．对自由落体运动的理解 (1)质量不同的物体在空气中下落的快慢不同是由于空气阻力作用的影响不同，与质量大小无关。 (2)自由落体运动是一种理想化的运动，实际物体在下落时只要受到的空气阻力远小于重力，即可忽略不计，可近似看成自由落体运动。 2．对重力加速度的理解 (1)产生原因：由于地球上的物体受到地球的吸引力而产生的。 * 课堂探究·拓展思维 课前预习·夯基固本 课后训练·凝练素养 随堂练习·培养能力 课外知识·拓展视野 (2)大小：与地球上的位置及距地面的高度有关。 与纬度 的关系 在地球表面上，重力加速度随纬度的增加而增大，即赤道处重力加速度最小，两极处重力加速度最大，但差别很小 与高度 的关系 在地面上的同一地点，重