内容正文:
第六章
圆周运动
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
第1节
圆周运动
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
[学习目标要求] 1.知道什么是匀速圆周运动。2.理解线速度、角速度、周期、频率和转速的概念。3.认识匀速圆周运动中线速度、角速度和半径之间的关系。4.能从生活中常见的圆周运动出发认识圆周运动,认识到对于同一个问题可以从不同侧面进行研究。
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
线速度
1.定义:物体沿圆弧运动,在运动时间Δt非常非常小时,通过的____________ 与时间Δt之比,被称为线速度。
2.表达式:____________,单位为米/秒,符号是____________。
3.方向:线速度是矢量,线速度的方向为物体做圆周运动时该点的_______________。
4.物理意义:线速度是描述物体做圆周运动_________的物理量。
5.匀速圆周运动:如果物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫作匀速圆周运动。匀速圆周运动是一种_________运动。
课前预习·夯基固本
知识点一
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
[判一判]
(1)匀速圆周运动是一种匀速运动。( )
(2)做圆周运动的物体,其线速度的方向是不断变化的。( )
(3)做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的弧长相等。( )
×
√
√
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
角速度
1.定义:做圆周运动的物体,半径所转过的____________与所用时间Δt之比,叫作角速度,用符号ω表示。
2.表达式:____________。
3.国际单位:弧度每秒,符号____________。
4.物理意义:角速度是描述物体________________________的物理量。
提醒:“运动得快”与“转得快”各表达什么含义。
知识点二
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
[练一练]
如图所示,小强正在荡秋千。关于绳上a点和b点的线速度和角速度,下列关系正确的是( )
A.va=vb B.va>vb
C.ωa=ωb D.ωa<ωb
C
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
解析:C 绳上a点和b点在相同时间内转过的弧度相同,故角速度相等,即ωa=ωb,C正确,D错误;由v=rω可知,a点转动半径较小,线速度较小,即va<vb,AB错误。故选C。
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
周期
1.周期:做匀速圆周运动的物体,_______________所用的时间叫作周期,用T表示,单位为秒(s)。
2.转速:转速是物体转动的_________与所用时间之比,常用符号______表示,单位为转每秒(r/s)或转每分(r/min)。
3.物理意义:周期和转速都描述物体做匀速圆周运动_________的快慢。
4.角速度与周期、转速的关系:____________,__________________。
知识点三
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
[练一练]
物体做匀速圆周运动的过程中,下列物理量发生变化的是( )
A.线速度 B.角速度
C.周期 D.转速
解析:A 物体做匀速圆周运动的过程中,线速度的大小不变,方向时刻变化;而角速度、周期、频率和转速都保持不变。故选A。
A
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
线速度与角速度的关系
1.在圆周运动中,线速度的大小等于____________的大小与_________的乘积。
2.关系式:_______________。
知识点四
1
课堂探究·拓展思维
课前预习·夯基固本
课后训练·凝练素养
随堂练习·培养能力
课外知识·拓展视野
[练一练]
(多选)甲、乙两个做匀速圆周运动的质点