第9课 隋唐时期的经济、科技与文化 教案--2023-2024学年中职高一上学期高教版(2023）中国历史全一册

人本为先·乐业为天 ****************学校理论课程教案 授课时间 第 周 2023年 月 日 授课班级 授课课时 2 授课教师 授课课型 新授 专业系部 课程名称 历史 授课章节 第四单元第9课 课题 第9课 隋唐时期的经济、科技与文化 总第 个教案 信息化 手段运用 多媒体、泛雅平 教学目标 知识与技能：掌握隋唐时期农业发展的原因和特点、隋唐时期手工业发展的特点 以及隋唐时期商业的繁荣和城市的兴旺，了解其他知识点内容。 过程与方法：通过教师讲授、讨论交流，认识隋唐时期辉煌的历史成就。 情感、态度和价值观：通过本课学习，认识到隋唐时期科学技术在当时世界上处于领先地位，增强对祖国历史的自豪感和爱国主义情感。 教学重点 隋唐时期农业和手工业发展的特点。 教学难点 隋唐时期的文化成就。 教法 情景式教学法、启发式教学法、引导发现法、讲授法和互动法。 学法 自主学习法和探究学习法。 课程思政 教学过程中通过学习隋唐时期的经济繁荣，让学生了解到经济发展对于国家和社会的重要性，以及对于文化发展的推动作用；通过学习隋唐时期的科技创新，让学生了解到科技对于社会发展的重要性，以及对于人类文明的推动作用，同时也引导学生思考如何在学习中培养创新意识和实践能力；通过学习隋唐时期的文化繁荣引导学生思考如何在自己的学习和生活中发扬优秀传统文化，提高自身的人文素质。 教学后记 教学过程 主要教学内容 准备阶段 预习导航 1.隋唐的经济繁荣体现在哪些方面？ 2.世界上最古老的石拱桥是谁设计建的？隋唐医学著作主要有哪些？ 3.唐朝著名的诗人主要有哪些？其代表作分别是什么？ 情境导入 播放《中国通史》隋唐时期视频片段，学生观看思考：这些辉煌成就产生于我国哪个历史时期？生：隋唐时期。 教师：隋唐时期，对内革故鼎新，对外友好交往，树立起一个全面开放、兼容并包的大国形象，经济、科技与文化都得到发展。接下来我们就一起学习“第9课 隋唐时期的经济、科技与文化”。 探究阶段 探索新知 第9课 隋唐时期的经济、科技与文化 一、隋唐的经济 1.从租庸调到两税法 （1）在北魏均田制基础上，隋唐的田制有了新发展。唐朝官员按品级占有土地，百姓成年男子可占田百亩。 （2）唐前期实行租庸调制，唐后期实行两税法。 （3）从租庸调制到两税法，征税基准从“以丁身为本”演变为“以资产为宗”，在我国古代赋税史上是一种进步。 概念补充： A.均田制（485年-780年）是一种按人口分配土地的制度，是孝文帝改革中的开创性举措。均田制的实施，肯定了土地的所有权和占有权，有利于无主荒田的开垦，因而对农业生产的恢复和发展起了积极作用；保证了赋役来源，从而增强了专制主义中央集权制。 B.租庸调制：唐时实行的赋税制度，以征收谷物、布匹或者为政府服役为主，是以均田制的推行为基础的赋役制度。租即田租，每年要纳粟二石。庸则是力役，每年替政府服劳役，可用物品折抵役期。调是户调，男丁随乡土所产而纳。 C.两税法：由中央政府确定总的税额，分配到各地征收；户不分主客，以当时的居住地，编人户籍；每户按资产交纳户税，按亩交纳地税，取消租庸调制和一切杂役、杂税；一年分夏季和秋季两次纳税。 2.农业发展 （1）曲辕犁的推广提高了耕作效率。 （2）水车的使用扩大了灌溉区域，水利事业迎来高峰。 （3）垦田数量扩大，精耕细作使单位面积产量提高。 （4）总体上，江南有后来居上的趋势。 3.手工业发展 （1）唐朝的官府、私营和家庭手工业都有新发展。 ①官府直接管理的工匠多达数万人，主要服务于朝廷和军队。 ②私营手工业以小型居多。 ③从事家庭手工业的人数众多。 （2）唐代纺织业发达，纺织技术和工艺还引进了波斯风格和手法，纺织品色彩绚丽，图案新颖。 （3）陶瓷制造有显著进步，越窑青瓷和邢窑白瓷尤为有名，唐三彩是釉陶工艺最有代表性的作品。 4.商业发展 （1）货币发展 ①唐初开始发行的官方铸币“开元通宝”； ②唐后期还出现可以兑换的“飞钱”。 （2）城市发展 ①长安和洛阳不仅是政治、文化中心，也是商业繁荣的城市；②“扬一益二”：唐中叶，长江流域有两大区域经济中心，上游益州，下游扬州；③广州是外贸城市的代表，唐朝在广州设有市舶使，专门负责海外贸易。 （3）海上丝绸之路的发展。 二、隋唐的科技 1.建筑技术的成熟 （1）隋朝李春，设计、建造了赵州桥。这是世界上最古老的石拱桥。 （2）唐都长安城，是座规模宏伟的建筑群。布局东西对称，棋盘式的街道笔直，整齐划一。 2.天文学 唐朝僧一行：（1）世界上第一次实测子午线长度；（2）编制《大衍历》。 3.地