11 葡萄沟（课件）-统编版语文二年级上册

鹳雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。 庐山瀑布 黄山奇石 奇石有趣 日月潭 犹如仙境 jiānɡ 新 疆 吐鲁番 lǔ fān 11 葡萄沟 朗读课文，读准字音，读通句子。 用“ ”画出直接赞美葡萄沟的句子。 初读课文 状元成才路 ① ② ③ ④ 追问：课文从哪些方面告诉我们葡萄沟是个好地方？ 这些词语宝宝送回到课文中，同学们自由读课文，一边读，一边思考，你喜欢葡萄沟吗？说说理由。   课文读完了，你思考好了吗？我们来一起分享吧。 5 水果品种多 葡萄又大又多 老乡热情好客 葡萄干色鲜味甜 葡萄沟真是个好地方！ 五月 六月 七月 葡萄沟真是个好地方! 1.葡萄种在哪里？用“ ”画出来。 2.葡萄的枝叶长得怎么样？用“ ﹏﹏ ” 画出来。 任务一：读课文第二自然段，完成练习。 葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 1.葡萄种在哪里？用“ ”画出来。 2.葡萄的枝叶长得怎么样？用“ ﹏﹏ ” 画出来。 茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 读一读，说说哪个短语说明了葡萄长得很多？ 红的 白的 淡绿的 紫的 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 联系上文，我知道了“五光十色”的意思。 色彩鲜艳，有光泽。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 读一读 复述：五光十色和五颜六色的区别是什么？ 五光十色 1.春天，公园里百花盛开，（ ），真是美丽极了。 2.展览的宝石（ ），令人眼花缭乱。 五颜六色 五光十色 五颜六色 任务二： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 ①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 ②下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。 读读下面的句子，照样子写一写。 五颜六色，好看极了 有的在跳绳、有的在跑步、 有的在踢球 葡萄沟真是个好地方，除了有五光十色的葡萄，还有什么样的人呢？ 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 葡萄沟真是个好地方! 葡萄沟的葡萄结得又大又多，吃不完怎么储存呢？ 21 收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。 改 你知道葡萄干的制作过程吗？ 晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。 运到晾房 挂在架子上 利用流动的热空气蒸发水分 0 就成了葡萄干 葡萄干制作 “先……再……然后……最后……” 颜色鲜 味道甜 思考：用这种方式制成的葡萄干有什么特点？ 葡萄沟真是个好地方! 你们喜欢葡萄沟吗？争当小导游，介绍一下葡萄沟，可以结合板书来进行介绍。 仿照课文，介绍一下我们的海南，说有哪些迷人的风光和物产呢？可以选择画画或者写一写，看看谁介绍得最好。（胖问题） 任务三：争当小导游 学习任务单 大家好，我是小导游，欢迎大家来海南。 $$