第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2023-10-31
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第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 (现代史 1949-1978) 过渡时期(1949年--1956年) 全面建设社会主义时期(1956年--1966年) “文革” (1966年--1976年) 两年徘徊(1976年—1978年) 社会主义建设新时期(1978年--至今) 国民经济恢复(50-52) 一化三改(53-56) 民族主义革命: 是殖民地半殖民地的民族反对民族压迫,争取民族独立的斗争。 民主主义革命: (资产阶级革命、资产阶级民主革命):是指反对封建地主阶级统治、封建专制制度并建立民主制度的革命。通常由资产阶级领导。 社会主义革命: 无产阶级(经过共产党)领导劳动人民推翻资产阶级统治、资本主义制度,建立无产阶级专政、社会主义制度的革命。 历史概念辨析 第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 (1949年—1956年) 一、中华人民共和国的成立 1.【建国筹备会议】:中国人民政治协商会议第一届全体会议 (1)时间、地点: (2)参会对象: 1949年9月21日,北平中南海怀仁堂 中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、人民解放军、各地区、少数民族、国外华侨及特邀代表等662人。 ▲新政协筹备会常务委员在中南海合影 特点:广泛性 、民主性 5 (3)内容: ①国名: 确定国名为中华人民共和国。 ③国歌: 以《义勇军进行曲》为代国歌。 ②国都: 定于北平,将北平改为北京。 ④国旗: 以五星红旗为国旗,象征中国革命人民大团结。 6 ⑤通过《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件 ⑥选举了中央人民政府委员会 内容:新民主主义即人民民主主义国家;国体——人民民主专政 地位:是新中国的建国纲领,具有临时宪法的作用。 代行人大职能 7 (1).标志:开国大典 1949年10月1日下午3时,天安门广场 (2)新中国成立意义: 结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史,人民真正成为国家的主人。 从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。 中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林,中国历史进入新纪元。 改变社会性质:半殖民地半封建社会→新 民主主义社会 毛主席走到麦克风跟前,庄严而兴奋地宣布: “同胞们!中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了”! --1949年10月2日《人民日报》头版 2.【宣告中华人民共和国成立】:开国大典 四川军阀 国民党残军 思考:新中国成立初期,新生的政权有何国内外的压力? 又如何面对? 稳定物价 抗美援朝 独立自主的和平外交 国内 ①新中国成立时,国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区。在各地,还有200万武装土匪。 ②占全国人口2/3的新解放区农民仍被束缚在封建土地制度之下 ③新中国面临一个经济上千疮百孔的烂摊子。国家财政困难,投机商人乘机抢购物资,囤积居奇,拒用人民币,倒卖银元,加剧物价飞速上涨。 国际 美国等西方国家与台湾当局联合对我进行经济封锁、政治打压和军事威胁。1950年朝鲜内战爆发。美国立即进行武装干涉,同时派第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国的统一大业。 镇反剿匪 土地改革 二、人民政权的巩固 (一)土地改革 背景: 3.过程: 4.意义: 巩固政权 ②农村生产力得到大解放,粮食产量提高 ③为中国逐步实现工业化扫除了障碍。 1950年夏,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 1952年底,除一部分少数民族地区外,土地改革在全国大陆基本完成 新中国成立时,全国2/3农民被束缚在封建土地制度之下 经济: 内容: 在新解放区废除封建地主土地所有制,所有权:地主私有→农民私有 (二)稳定物价 背景: 措施: 结果: “银元之战” “米棉之战” 统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理实现国家财政经济的统一 国家财政困难 投机商人的不法行为造成物价上涨,市场混乱 抢购物质,囤积居奇,拒用人民币,倒卖银元 物价趋于稳定; 人民政府赢得了全国人民的信任 国民经济得到全面恢复。 为国家向社会主义转变、实现工业化准备了条件。 1949年6月,上海市 经济: 实质:社会主义与资本主义争夺市场领导权 1950年6月25日,朝鲜内战爆发。 美国操纵联合国安理会通过决议,组成以美国为首的“联合国军”,越过“三八线”,扩大侵朝战争。 美国第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国统一大业,严重威胁中国国家安全。 美军在仁川登陆后,向北长驱直入,鸭绿江边的安东市遭到美军飞机轰炸。 军事: (三)抗美援朝 1.背景 1950年6月25日 朝鲜内战爆发 美武装干涉,侵犯台湾海峡和东北 1950年6月底 南朝鲜军队和“联合国军”越过“三八线” 1950年10月初 1950年10月 人

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