第三课 订约履约 诚信为本 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

第三课 订约履约 诚信为本 选择性必修二《法律与生活》 01 合同是什么 生活离不开合同 生活离不开合同 甲公司是一家玩具销售商，乙公司是一家玩具生产商。乙公司生产了一批新款双钻陀螺玩具，这批玩具受到市场的追捧。甲公司希望向乙公司购买新款双钻陀螺玩具1万件。 思考并回答： 若想要达成这笔交易，两家公司可以做些什么？ 一、合同 合同 （1）概念：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）种类：买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。（从内容上看） 提示：无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。 一、合同 自愿订立合同的意义 利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。一方面，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。另一方面，自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 下列活动中存在合同关系吗？ 小明和妈妈在超市购买了一瓶5元的酱油 李某为感谢邻居王某对其的帮助，决定在其过世后将自己的房屋赠与邻居王某 小华刷卡乘坐公交车 小张扫描二维码，使用共享单车 提示：试思考上述活动中的权利义务关系是怎样的？ 生活离不开合同 甲公司是一家玩具销售商，乙公司是一家玩具生产商。乙公司生产了一批新款双钻陀螺玩具，这批玩具受到市场的追捧。甲公司希望向乙公司购买新款双钻陀螺玩具1万件。 思考并回答： 若想要达成这笔交易，两家公司可以做些什么？ 小组合作，为甲、乙两家公司拟写一份合同，并派代表进行介绍。（提示：请思考合同应该包括哪些条款？） 小组讨论并进行展示 合同的内容 合同的内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。 合同内容由当事人约定，一般包括以下条款： 当事人的姓名或者名称和住所，标的（指合同关系中权利与义务所指向的对象，即客体），数量，质量，价款，报酬，履行期限，地点和方式，违约责任，解决争议的方法。 一、合同 生活中的合同 甲公司的董事长王某在路上遇到了乙公司的董事长李某，王某旋即告诉李某，他想购买以40元 / 件的价格购买乙公司生产的一批新款双钻陀螺玩具1万件。李某表示同意。李某回公司后就安排公司职员发货。甲公司收到货物后，向乙公司打款40万元。 思考并回答： 本案例中，甲、乙两公司是否订立了合同？为什么？ 合同的形式：书面合同与口头合同 除法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外，只要各方当事人形成了一致的意思表示，就是订立了合同。无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。但采用何种方式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。 一、合同 生活中的合同 甲公司的董事长王某在路上遇到了乙公司的董事长李某，王某旋即告诉李某，他想购买以40元 / 件的价格购买乙公司生产的一批新款双钻陀螺玩具1万件。李某表示同意。李某回公司后就安排公司职员发货。甲公司收到货物后，向乙公司打款40万元。 思考并回答： 本案例中，甲、乙两公司是否订立了合同？为什么？ 本案例中，甲、乙两公司订立合同的形式可能会带来怎样的风险？ 生活中的合同 甲公司的董事长王某在路上遇到了乙公司的董事长李某，王某旋即告诉李某，他想购买以40元 / 件的价格购买乙公司生产的一批新款双钻陀螺玩具1万件。李某表示同意。李某回公司后就安排公司职员发货。甲公司收到货物后，向乙公司打款40万元。 思考并回答： 本案例中，甲、乙两公司是否订立了合同？为什么？ 本案例中，甲、乙两公司订立合同的形式可能会带来怎样的风险？ 你认为在本案例中，甲、乙两公司应该使用哪种合同形式？为什么？   口头合同 书面合同 含义 以口头形式订立的合同，是当事人通过口头语言达成意思一致所形成的合同 以书面形式订立的合同，它以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文。 适用 对象 可以用在一些金额较小、权利义务关系相对简单的民事法律关系中 用于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同 优点 充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求 有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任；还可以作为处理合同纠纷的证据，有利于案件的公正裁决 缺点 当事人权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证 订立书面合同比口头合同稍复杂 生活中的合同 思考并回答： 你认为火车票背后的“乘车须知”是合同吗？为什么？ 生活中的合同 思考