第五章第3节 凸透镜成像的规律 导学案 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第五章 透镜及其应用 第3节 《凸透镜成像的规律》导学案 主备人：           审核人：   一、学习目标 1.理解凸透镜的成像规律. 2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件. 二、学习内容 任务一： 1.照相机和投影仪所成的像共同点的是________________；不同点是：         物距比较大，成       像；        物距比较小，成       像。 放大镜的成像特点是________、________、________。说明：像的虚实、正倒、大小跟物体的         有关。 2.探究凸透镜成像规律需要的器材有：                               。 3.探究烛焰通过焦距是10cm的凸透镜成像规律时,蜡烛、透镜、光屏位置如图所示,此时(　　) A.a为物距 B.b为焦距 C.凸透镜成放大的烛焰像 D.若蜡烛、透镜不动,仅移动光屏,烛焰可在光屏上成清晰的像 4.实验室里某凸透镜的焦距是8cm,把物体放在距该凸透镜6cm处,则物体通过该凸透镜成的像是(　　) A.正立、缩小的实像　　　　  B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的虚像          D.倒立、缩小的实像 5.在做“探究凸透镜成像实验”时,将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上,位置如图所示。则在光屏上(　　)     A.成倒立放大的实像          B.成倒立缩小的实像 C.光屏上不会得到像          D.像距大于10cm小于20cm 6.在凸透镜成像的观察实验中,已知凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在凸透镜前25cm处,则在光屏上所成的清晰的像是(　　) A.倒立缩小的实像            B.正立缩小的实像 C.倒立放大的实像            D.正立放大的虚像       任务二：（25min）   二、探究案 （一）探究凸透镜成像的规律过程。 （1）提出问题：像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系？ （2）猜想与假设： （3）设计实验 ①选择焦距大小适当的凸透镜（方便做实验），最好在10cm―20cm。 （如果透镜焦距未知，如何测定？――让凸透镜正对太阳光，用纸板承接最小最亮点，用刻度尺测亮点到透镜的距离，即焦距。） ②根据实验要求设计实验记录表格。 像与物距的关系 物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 实、虚 大、小 正、倒 u>2f           u＝2f           2f>u>f           u＝f           u<f           （4）进行实验：（或观看视频）   根据实验要求安装器材。 ①在光具座上从左至右，依次安装蜡烛、凸透镜、光屏（凸透镜在中间），使蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度（三心同高）。 ②把蜡烛光放在较远处，使物距u>2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像（轮廓最清），观察像的大小、正倒，测出物距u，像距v，填入表。 ③按要求依次做出表格中其它物距范围的成像。 （5）分析数据、总结规律： ①像的虚实：当________________时，凸透镜成实像；             当________________时，凸透镜成虚像。 ②像的大小：当________________时，凸透镜成放大的像；             当________________时，凸透镜成缩小的像。 ③像的正倒：当________________时，凸透镜成正立的像；             当________________时，凸透镜成倒立的像。 讨论： ①物体成实像时，物体靠近凸透镜，像     凸透镜，像变     。   （口诀：物体成实像时，物近像远像变大） ②一倍焦距分像的              ；二倍焦距分像的             。 。 三、学习反思（2分钟） 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容                                     学科网（北京）股份有限公司 $$