Starter Module 4 My everyday life 知识清单 2023-2024学年外研版英语七年级上册

2023年外研社七年级英语上Starter Module 4 My everyday life 知识清单 重要单词 1. day n. 一天 【反义词】night n. 夜晚 【短语】in a day 在白天 day by day 日复一日 2. today n. 今天 【拓展】yesterday n.昨天 tomorrow n. 明天 3. 一周七天:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday ★星期前用介词on。 4. birthday n. 生日 5. favorite adj. 最喜爱的 ★还可作名词,意为“特别喜爱的人/物”。 6. 一年四季:spring, summer, autumn, winter ★季节前用介词in。 7. warm adj. 暖和的,温暖的 ★还可意为“热情的”。 8. hot adj. 热的 ★还可意为“烫的”;“辣的”。 9. cool adj. 凉快的 ★还可意为“冷静的,沉着的”;“酷的”。 10. cold adj. 冷的 ★还可意为“冷淡的,冷漠的,不热情的”;还可作名词,意为“感冒”,have a cold. 11. weather n. 天气 不可数名词 12. like prep. 如同;像 ★作动词意为“喜欢”+名词/代词/动词-ing形式/to do 。 13. basketball n. 篮球 ★作不可数名词时意为“篮球运动”。 14. football n. 足球(美式足球)★英式足球为soccer。 15. swimming n. 游泳 ★其动词为swim。 16. sport n. 运动 【复数】sports,指各项运动项目的总称。 17. let v. 让,使 【过去式】let 18. us pron. (宾格)我们 19. play v. 参加(体育运动/比赛);玩耍 ★还可意为“演奏;弹拨;吹奏”/“扮演;表演”【短语】play with…与……玩耍 ★还可作名词,意为“游戏,玩耍;戏剧;剧本;比赛”。 20. after prep. 在……后 ★在时间/位置后 21. school n. 上学时间;学校 【短语】at school 在学校 go to school 上学 after school 放学后 walk to school 步行上学 middle school 中学 课文重要知识点 1. 对星期进行提问 【句型结构】问:What day is it today/tomorrow? “今天/明天星期几?” 答语:It’s…/直接回答星期几. 【拓展】问昨天星期几:What day was it yesterday? e.g. -What day is it today? -It’s Sunday. / Sunday. 2. 表达今天星期几 【句型结构】It’s+星期. e.g. It’s Saturday today. 3. 询问某人最喜欢那一天 【句型结构】What day is your favorite day? It’s+星期./直接回答星期. e.g. -What day is your favorite day? -It’s Friday. 4. 询问天气 【句型结构】What’s the weather like? =How is the weather? ★可加“in+季节/地点”来询问具体某地/某季节的天气情况。 e.g. -How is the weather like in Harbin? = What’s the weather like in Harbin? -It’s cold. 4. 描述天气状况 【句型结构】It+is+(表示天气的)adj. e.g. It is/It’s cold in Harbin. 名词 动词 形容词 sun 太阳 / sunny 晴朗的 wind 风 / windy 有风的 cloud 云 / cloudy 多云的 rain 雨 rain 下雨 rainy 有雨的 snow 雪 snow 下雪 snowy 有雪的 5. 询问他人喜好 【句型结构】问:What’s your/his/her favorite …? 答:My/His / Her favorite…is…. / 直接回答喜欢的东西. e.g. - What’s his favorite sport? -Football. / His favorite sport is football. 6. Let’s…的用法★Let’s=Let us “让我们……吧”。 建议/征求别人意见。 【句型结构】Let sb. do sth. e.g. Let’s