4.3水的组成提优训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-2024学年人教版九年级化学上《4.3水的组成》提优训练 （时间：60分钟 满分：70分） 一．选择题(共3０分) 1．地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能。下面说法不正确的是（　　） A．保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 B．电解水时负极产生的气体是氢气 C．生活中可利用煮沸的方式降低水的硬度 D．催化剂在化学反应前后，化学性质和质量不发生改变 2．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　） A．水蒸气、氧化镁、空气 B．氮气、氧气、牛奶 C．水银、冰水、果汁 D．冰水、高锰酸钾、矿泉水 3．图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，能表示一种化合物的图是（ ） A．B．C．D． 第3题图 第4题图 4．水是生命之源。如图是电解水实验装置，下列说法正确的是（ ） A．试管2产生的气体能支持燃烧 B．B端是电源的负极 C．该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 D．产生氢气与氧气的质量比为2：1 5．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ） A．化合物中含不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物是化合物 B．木炭能在氧气中燃烧，所以氧气具有可燃性 C．原子核是由质子和中子构成的，因此所有原子核中都一定含有质子和中子 D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 6．下列说法中错误的是（ ） A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物 D．氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应 7．用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变成光亮红色，后又变成黑色，造成这种后果的主要原因是（       ） A．没有继续通入氢气至试管冷却 B．通入氢气不够 C．实验开始时先加热后才通入氢气 D．加热温度不够 8．利用电解水的实验，不仅可以探究水的组成，而且还可以推出一些其他的结论。下列推论中，你认为正确的是（　　） A．氧气和氢气都能燃烧 B．氢气能燃烧，氧气能支持燃烧 C．只要给液体通电，都会产生氢气和氧气 D．水是由氢、氧组成的，不是由水分子构成的 9．电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（　　） A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气 C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水 D．认为是实验误差引起的，可以忽略不计 10．某物质中只含有一种元素，则该物质（　　） A．一定是单质 B．一定是纯净物 C．不可能是混合物 D．不可能是化合物 11.同学们想要证明水的组成，下列实验能达到目的是（　　） ①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧． A. ①②   B. ②③     C. ②④    D. ③④ 12.下列关于电解水的叙述中错误的是（   ） A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 13．下列4个图象中，能正确反映变化关系的是（ ） A．将水通电电解一段时间 B．镁在空气中加热 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 第13题图 第14题图 第15题图 14.有关电解水实验(如下图)的下列叙述，错误的是（ ） A.试管甲中的气体是氢气      B.试管乙中的气体是氧气 C.该实验证明水由氢气和氧气组成  D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 15.水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（　 ） A．该实验可用于研究水的组成 B．正极所连的电极上产生的是氢气 C．b中产生的气体可支持燃烧 D．实验过程中漏斗内液面高度不变 二、非选择题（功40分） 16.(5分)如图表示物质分类和转化关系。请按要求填空。 (1)A处物质类别是__________。 (2)B处物质类别是_____