第三课 把握世界的规律课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四 第一单元 第三课 把握世界的规律 1 课程标准 近年考情 考情预测 1．学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 2．理解矛盾分析法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾。 2023 浙江高考 非选择题 掌握系统优化的原理及其方法论、矛盾的基本属性、矛盾的特殊性 2023北京高考 选择题 联系的客观性、整体与部分的辩证关系原理及其方法论 2023辽宁高考 选择题 联系的客观性 2023湖南高考 选择题 发展的实质 2023北京高考 非选择题 矛盾的基本属性 高考考查的重点 （1）矛盾的基本属性；矛盾普特关系；两点论与重点论的统一是考查的重点 （2）选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强 （3）在复习备考中，应重点关注疫情动态清零、中共二十大、基层治理、乡村振兴、双循环、东数西算、双减等社会热点话题。 考情回望 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 3.1世界是普遍联系的 （联系的观点） 3.2世界是永恒发展的 （发展的观点） 3.3唯物辩证法的实质与核心 —对立统一规律 (矛盾的观点) 总特征 根本观点 1.联系的含义 2.联系的特征 3.用联系的观点看问题 4.系统优化的方法 （1）联系的普遍性原理 （2）联系的客观性原理 （3）联系的多样性原理 （1）整体与部分的含义 （2）整体与部分的辩证关系原理 1.发展的实质（新事物、旧事物） 2.发展的普遍性原理 3.用发展的观点看问题 4.发展的原因 5.发展的根本途径 (1)量变与质变的含义 (2)量变与质变的辩证关系原理 (3)事物的前进性与曲折性相统一原理 1.矛盾的含义 2.矛盾的基本属性 3.矛盾的普遍性原理 4.矛盾的特殊性原理 5.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（矛盾问题的精髓） 6.用对立统一的观点看问题 矛盾的对立统一原理 （1）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 （2）矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理 方法论：坚持两点论和重点论的统一 坚持唯物辩证法 ， 反对形而上学 3 联系（3.1） 发展（3.2） 矛盾（对立统一规律）（3.3） 构成、 引起 根本 内容 根本 动力 总特征 （基本观点） 实质和核心（根本观点） 唯物 辩证法 第三课 把握世界的规律 唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 矛盾的 表现形式 矛盾运动 的结果 总特征 （基本观点） 联系的观点 世界上的一切事物都处在普遍联系之中 发展的观点 世界上的一切事物都是变化发展的 实质与核心 （根本观点） 矛盾的观点 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法实质与核心。矛盾是事物发展的源泉和动力 知识梳理 4 2023年8月24日，日本政府启动福岛第一核电站核污水排海，核污水经由1公里的海底隧道流向太平洋，这一举措引起了国际社会的强烈反对。日方坚称所排放的“稀释后的处理水”放射性物质氚浓度低于标准，排放方案和活动符合相关的国际安全标准 中国海关发布公告明确指出，从即日起全面暂停进口原产地为日本的水产品，据日本《每日新闻》报道，在25日记者会上，且本农林水产大臣野村哲郎就中方措施宣称“非常吃惊，完全没有预料到”。 日本将核污染水排入海洋，放射性物质可能会造成海洋生态系统的变化，包括对海洋生物多样性的影响。放射性物质可能直接或间接地影响海洋生物的生存和繁殖能力，导致海洋生物群落结构发生改变，从而影响整个生态系统的稳定性。同时渔获量下降、渔种减少、渔民收入降低、渔业就业减少等问题。短期内，核废水入海会带来日本周边国家和地区民众恐慌，抢购海产品和海盐等。从更长时间范围来看，会对日本渔业乃至全球渔业产生不可逆的损害。届时消费者信心下降、市场需求下降、出口受阻、价格下跌等问题。在此基础上，更多的行业如食品行业、药品保健品行业、化妆品行业等多种产业都将受到影响。 热点时政 核心考点一　 联系的普遍性、客观性与多样性 一、联系的普遍性、客观性、多样性 核心考点 ★特征 含义 表现 ★方法论 普遍性 （强调不存在孤立的事物） 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②事物内部：每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 ③整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 ★1.准确把握联系 注意：1.孤立的事物是不存在的 2.任何事物都处在联系之中 ≠ 任何两个事物之间都存在联系 3.联系是有条件的 一、联系的普遍性、客观性、多样性 核心考点 ★特征