2.2.3大气的水平运动课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

大气的水平运动 【学习目标】 1.利用大气受力状况分析，图解风的形成过程。 2.运用示意图，说明风的形成和风向规律。 观察烛火飘动的方向，试解释风的形成？ 高 低 低 高 高 低 A B C 冷热不均引起的热力环流 大气的水平运动---风 大气水平运动 大气垂直运动 同一水平面产生气压差异 热力环流 地面冷热不均（根本原因） 水平气压梯度力 风 直接原因 风指的是大气的水平运动。气流垂直运动（上升或下沉）的地方是无风的。 近地面 1021hpa 1023hpa 1022pa 江门（热） 广州（冷） 1020hpa 1024hpa 1021 1020 （百帕） 1024 1023 1022 广州（冷--高压） 江门（热--低压） 一、水平气压梯度力 单位距离间的气压差 气压梯度 水平气压梯度力 垂直于等压线 由高压指向低压 影响风的大小 促使大气由高压区流向低压区 （百帕） 1026 1024 1022 等压线越密集， 水平气压梯度力越大， 风力越大 二、地转偏向力 （百帕） 1000 1005 1010 水平气压 梯度力 地转偏向力 （北半球） a.北半球向右偏， 南半球向左偏； c.垂直于运动方向(即风向)； 只改变风向，不改变风速。 b.赤道为0，由低纬向高纬增大 由于地球自转,在地球上作水平运动的物体，其运动方向会发生偏转，这种力称为地转偏向力。 两力共同作用下形成 498 500 494 492 490 488 （hpa） 水平气压梯度力 地转偏向力 风向 ☆在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风——高空风 高空风—— 风向与等压线平行 （北半球高空） ☆在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下的风——近地面风 1010 1008 1006 1004 1002 （hpa） 气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 近地面大气中的风向（北半球） 风向：与等压线有一夹角(斜交) 三、摩擦力方向：与风向相反 影响：风向、减小风速。 【导学案·动手画一画】 水平气压梯度力、 地转偏向力 水平气压梯度力、 地转偏向力、 摩擦力 与等压线平行 与等压线斜交 近地面 1021hpa 1023hpa 1022pa 498hpa 496hpa 500hpa 高空 大气的水平运动——风 画出高空与近地面热力环流立体示意图 江门（热） 广州（冷） 北半球 西北风 东南风 风向的确定“两步走”： 第一步：先画水平气压梯度力 （由高压指向低压；与该点附近一小段等压线垂直） 第二步：根据地转偏向力画出风向（南左北右，偏30°左右） 【探究一】 风向--风吹来的方向。 7.假若该地位于上海市，图中剖面为东西方向，乙点测到城市热岛环流产生的风向为 A.东南 B.西南 C.东北 D.西北 【热力环流导学案·基础巩固】 北半球 西北风 东南风 2、比较图中A、B两处风力的大小，并说明判断的依据。 【探究一】 A处风力大。 A处等压线更密集，水平气压梯度力大，风力大。 风向--风吹来的方向。 南半球（左偏）--高空--无摩擦力--风向与等压线平行 北风 西南风 3、如果这是南半球的高空，请在右图画出A、B的风向。 【探究一】 高压 低压 850 848 846 高空高低压与近地面高低压相反 844 842 840 低压中心 4.推测一下甲、乙两中心的气流是上升还是下沉，可能会出现怎样的天气？ 【探究一】 高压中心 气流上升-----阴雨天气 气流下沉-----晴朗天气 等压线是等值线的一种；等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小，等压线越密，气压梯度越大 1.比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由 图2.17 海平面气压分布( 2016年11月9日6时) 课本P40活动 根据等压线确定风向和风速 ---水平气压梯度力越大 甲大于乙； 甲地等压线密集，水平气压梯度力大 2.在图上画出甲、乙两地的风向。 3.比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由。 偏北风 偏东风 甲处风速较大，乙处较小。 理由：甲处等压线较密集，气压梯度力较大，风速较大。 拓展：认识风向标与风玫瑰图 水平气压梯度力 地转偏向力 (使风向垂直于等压线) (使北半球风向右偏, 南半球风向左偏) 地面摩擦力 大气作水平运动所受作用力 二力平衡,风向平行于等压线 三种力共同作用下,风向斜穿等压线 （与空气的运动方向相反） 空气产生水平 运动的原动力 高空风 近地 面风 1.若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向为(　　)A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④2.若此图表示高空等高面,PM<PN,则O点风向为(　　)A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦ 3．此时O点的风向更接近于(注：海上摩擦力忽略不计